Ya sabéis que estamos metidos en dos proyectos colaborativos del área de música, uno es Kantaconmigo y otro es Flautateka. En ambos ya hemos colaborado con varias aportaciones, pero ahora se nos plantea desde este último un reto en el que participar de forma colectiva, como clase (en este caso como clases: 3ºA y 3ºB)
Se trata de grabar el minueto de Haendel de la suite para los Reales Fuegos de Artificio. Hasta ahí chupado, el reto entonces ¿cual es? Ser capaces de realizar un video final en el que se mezclen todas vuestras voces, no solo flautas, sino también láminas, y pequeñas percusiones y los instrumentos de los profesores participantes (trompeta, clarinete, guitarra, piano, etc). La idea surgió de este proyecto Little Symphony project en el que la música elegida es el Canon de Pachelbel
Las partituras, noteflight, mp3 los tenéis en este WIX organizadas por voces o todas juntas, muy útil para que podáis ensayar en casa y en clase:
Y aquí os dejo el enlace al proyecto en el blog de flautateka de Juanjo, el jefe de todo esto, donde podréis ver los vídeos según vayan llegando.
J.C. de Miguel
Un solo hombre, un artista personifica la muerte de una época y el nacimiento de otra. Ha pasado en otras ocasiones, por ejemplo en el paso del Renacimiento al Barroco, Claudio Monteverdi estaba allí para certificar la muerte del primero y el glorioso advenimiento del segundo. A través de su colección de madrigales podemos ver esta evolución.
Ahora volvemos a tener en Ludwig Van Beethoven un testigo de excepción y protagonista de un cambio de paradigma, de estilo, de moda, de gusto, de forma de entender las cosas, en este caso despedimos al Clasicismo y damos la bienvenida al Romanticismo.
Todo sucedió muy rápido, desde luego no fue solo obra de Beethoven, el propio Mozart en sus sinfonías 40 y 41 ya estableció alguno de los principios fundamentales de este nuevo estilo musical que había comenzado en la literatura con genios como Goethe, los hermanos Grimm, Mary Shelley, Lord Byron y otros, un estilo que se sustenta en la figura del autor, que sustituye a dios para erigirse como creador de una obra de arte original, autónoma en sí misma que no copia modelos como ocurría en el clasicismo.
La mayoría de historiadores de la música marcan el año 1806 como el inicio de este periodo llamado Romanticismo. ¿Que pasó ese año? Pues que se publicó la tercera sinfonía Heroica en mi bemol Mayor op.55 de Beethoven
Beethoven compuso 9 sinfonías, las dos primeras eran clásicas en su forma, en el número de movimientos, en su concepción, incluso en su duración. Pero a partir de la tercera, todo cambió. Solo el primer movimiento duraba como toda una sinfonía de Haydn, su maestro, tenia forma de sonata pero con tres temas en lugar de los dos establecidos por Haydn. El segundo movimiento no tenía la típica forma de lied sino que era una marcha, fúnebre nada menos. Y llevaba dedicatoria, cosa novedosa y que crearía tendencia, a la memoria de un gran hombre, el héroe era Napoleón a quien en origen iba dirigida, ya que Beethoven le consideraba un libertador. Cuando empezó a invadir Polonia y otros países europeos, convirtiéndose en un tirano, Beethoven cambió la dedicatoria.
En esta curiosa película se recoge el estreno de la 3ª sinfonía en casa del príncipe Lobkowitz uno de sus mecenas, tal y como pudo suceder en agosto de 1804 antes de ser dada a la imprenta.
y en este otro podéis ver una película documental sobre su vida y obra, en tres episodios: The Rebel, Love and Loss y Faith and Fury. Espero que os gusten.
Ahora volvemos a tener en Ludwig Van Beethoven un testigo de excepción y protagonista de un cambio de paradigma, de estilo, de moda, de gusto, de forma de entender las cosas, en este caso despedimos al Clasicismo y damos la bienvenida al Romanticismo.
Todo sucedió muy rápido, desde luego no fue solo obra de Beethoven, el propio Mozart en sus sinfonías 40 y 41 ya estableció alguno de los principios fundamentales de este nuevo estilo musical que había comenzado en la literatura con genios como Goethe, los hermanos Grimm, Mary Shelley, Lord Byron y otros, un estilo que se sustenta en la figura del autor, que sustituye a dios para erigirse como creador de una obra de arte original, autónoma en sí misma que no copia modelos como ocurría en el clasicismo.
La mayoría de historiadores de la música marcan el año 1806 como el inicio de este periodo llamado Romanticismo. ¿Que pasó ese año? Pues que se publicó la tercera sinfonía Heroica en mi bemol Mayor op.55 de Beethoven
Beethoven compuso 9 sinfonías, las dos primeras eran clásicas en su forma, en el número de movimientos, en su concepción, incluso en su duración. Pero a partir de la tercera, todo cambió. Solo el primer movimiento duraba como toda una sinfonía de Haydn, su maestro, tenia forma de sonata pero con tres temas en lugar de los dos establecidos por Haydn. El segundo movimiento no tenía la típica forma de lied sino que era una marcha, fúnebre nada menos. Y llevaba dedicatoria, cosa novedosa y que crearía tendencia, a la memoria de un gran hombre, el héroe era Napoleón a quien en origen iba dirigida, ya que Beethoven le consideraba un libertador. Cuando empezó a invadir Polonia y otros países europeos, convirtiéndose en un tirano, Beethoven cambió la dedicatoria.
En esta curiosa película se recoge el estreno de la 3ª sinfonía en casa del príncipe Lobkowitz uno de sus mecenas, tal y como pudo suceder en agosto de 1804 antes de ser dada a la imprenta.
y en este otro podéis ver una película documental sobre su vida y obra, en tres episodios: The Rebel, Love and Loss y Faith and Fury. Espero que os gusten.
En este mapa conceptual tenéis resumido lo más importante de este periodo musical que acabamos de estudiar: la cronología, características, principales géneros instrumentales y vocales y su estructura, diferencias entre ópera barroca y ópera clásica, la forma sonata, principales compositores etc.
Pinchando en los pequeños recuadros que aparecen bajo algunos epígrafes enlaza con otros mapas conceptuales, presentaciones, imágenes, etc.
En resumen, una divertida manera de repasar los principales contenidos del clasicismo de cara al examen.
No encuentro atribución sobre su autoría, pero de todas formas muchas gracias a quién lo haya realizado por compartir.
Pinchando en los pequeños recuadros que aparecen bajo algunos epígrafes enlaza con otros mapas conceptuales, presentaciones, imágenes, etc.
En resumen, una divertida manera de repasar los principales contenidos del clasicismo de cara al examen.
Nueva entrega para Flautateka. En esta ocasión Verónica y Saúl interpretan la Marcha para la ceremonia de los Turcos de Lully a dos voces. En el video podéis ver primero la versión lenta sin acompañamiento y luego la rápida con acompañamiento. ¡Máquinas!
A partir de mañana empezamos a trabajar el repertorio de la 3ª evaluación. Empezaremos por esta canción tradicional zulú, llamada Siyahamba (pinchad aquí para descargar la partitura, edición del Orfeón de Málaga a quién damos las gracias por compartir) es fácil a pesar de ser a tres voces y divertida ya que admite percusión corporal.
Os pongo las tres voces separadas para que podáis ensayar por cuerdas y juntas para que os hagáis una idea del resultado final.
Lo más difícil ya os lo adelanto es la letra, pero bueno, con un poco de esfuezo no hay problema.
Siyahamba Soprano by jcmisanz
Siyahamba altos by jcmisanz
Siyahamba tenores by jcmisanz
Siyahamba_3v by jcmisanz
Para que os hagáis una idea de como puede quedar, y las posibilidades que tiene está partitura os enlazo dos vídeos. El primero es del coro juvenil Antonio María, de Valencia que personalmente me gusta mucho.
Os pongo las tres voces separadas para que podáis ensayar por cuerdas y juntas para que os hagáis una idea del resultado final.
Lo más difícil ya os lo adelanto es la letra, pero bueno, con un poco de esfuezo no hay problema.
Siyahamba Soprano by jcmisanz
Siyahamba altos by jcmisanz
Siyahamba tenores by jcmisanz
Siyahamba_3v by jcmisanz
Para que os hagáis una idea de como puede quedar, y las posibilidades que tiene está partitura os enlazo dos vídeos. El primero es del coro juvenil Antonio María, de Valencia que personalmente me gusta mucho.
Este segundo es de los alumnos de magisterio musical de la Universidad de Murcia que lo hacen supercañero y animado gracias a las percusiones y al entusiasmo que le ponen. Que buenos profes de música hay y va a haber en Murcia.