“La Mestra” (Zoo)

L’any 1994, la UNESCO va declarar el 5 d’octubre Dia Mundial dels Docents per commemorar  la signatura de la recomanació del 1966, OIT/UNESCO, relativa a la situació del personal docent.

Aprofitant aquesta data, m’agradaria fer un petit homenatge a totes i tots els Docents, però, especialment a algunes i alguns mestres que vaig tenir a la meva infància. Persones compromeses que van lluitar per millorar l’educació, la societat i el món, mestres a qui sempre els hi estaré agraït.

Ho vull fer compartint una cançó del grup valencià ZOO, que porta per títol “La Mestra”. La primera vegada que la vaig escoltar, immediatament vaig pensar que estava inspirada en la història d’una mestra que anys enrere vaig descobrir al llibre “La mestra”, de Víctor Labrado.

En aquest llibre s’explica la història de Marifé Arroyo, una mestra que va lluitar per una millor educació i que, per aquest motiu, va ser represaliada. En definitiva és la història d’una de moltes i molts mestres compromesos que van aconseguir canviar la nostra societat radicalment.

A tots vosaltres, Moltes gràcies!

 

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

“2n Rock Mix” per a flauta

Va ser al març de l’any 2017 quan vaig crear i compartir amb vosaltres el meu primer “Rock Mix” per a flauta. Satisfet per l’acceptació que va tenir, m’he animat a crear-ne un altre.

Aquesta vegada he triat 4 coneguts riffs de guitarra elèctrica,  dels quals només toquem amb el to original el tercer (“Highway To Hell”, de AC/DC).

  1. “I Can’t Get No” (Satisfaction), de The Rolling Stones.
  2. “Smels Like Teen Spirit”, de Nirvana.
  3. “Highway To Hell”, de AC/DC.
  4. “Song 2”, de Blur.

Un cop seleccionats els riffs i transportats a tonalitats més adients per tocar amb la flauta, he creat la partitura i modificat els arxius d’àudio per adaptar-los a la nova tonalitat.

Per últim, he preparat aquest vídeo amb el qual podreu tocar seguint la partitura i amb l’acompanyament d’àudio. Desitjo que us agradi i us sigui útil a la vostra classe.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

El flabiol

A les classes de quart comencem a estudiar els instruments de vent. Aquest trimestre estudiarem alguns dels instruments de vent fusta més populars. Hem volgut començar per un instrument tradicional català com és el flabiol.

Tothom relaciona el flabiol amb la música tradicional, però jo he volgut presentar a l’alumnat tres audicions d’estils diferents.

La primera és una peça tradicional, la “Polca per acompanyar els gegants”, interpretada per Iris Gayete.

 

La segona és un vídeo resum de l’espectacle del grup JazzCat Quartet en el qual combinen les melodies tradicionals catalanes amb la forma i les harmonies del jazz.

 

Per últim, la “Sonata per a flabiol i piano”, d’Albert Guinovart, interpretada per Albert Fontelles-Ramonet.

 

Si us ha agradat, recordeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

“Star Wars” amb Boomwhackers

Avui us proposo una activitat per fer amb els Boomwhackers que agrada molt al meu alumnat. Es tracta d’interpretar un fragment del tema principal de la BSO de la pel·lícula Star Wars amb els tubs sonors.

A continuació us deixo la partitura i un vídeo de Musication.

StarWars-Boomwhackers-1024x532

 

 

Si us ha agradat, ja sabeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227

Normes de classe de música

Aquests dies, segurament,  estareu preparant les vostres aules per començar el nou curs. Hi ha molta cosa a fer, ja que tothom volem tenir l’espai el més atractiu possible, però una de les coses importants són les normes de la classe.

Tothom alguna vegada hem redactat unes normes per a la classe i molt sovint remarquem aquelles coses que no es poden fer, però, heu pensat mai que el fet de prohibir qualsevol cosa provoca  en l’alumnat un estrany desig de fer allò que has prohibit? Segur que sabeu bé de què parlo.

Pensant en aquest fet, i buscant una manera d’explicar les normes de classe de música sense utilitzar la paraula NO, vaig pensar en aquesta proposta que us mostro a continuació.

Us ho podeu descarregar en format PDF fent clic a la imatge. Desitjo que us agradi.

Copia de Normes

 

Si us ha agradat, ja sabeu que compartir multiplica!

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a les xarxes socials:

facebook logoinstagram-icon_1057-2227