Juego “Case Chase” sobre los Instrumentos y su clasificación técnica

Para seguir repasando la clasificación de los instrumentos musicales vamos a realizar entre todos este juego llamado Case Chase en el cual hay que decidir si las definiciones son Verdaderas TRUE o falsas FALSE. Primero se elige un maletín y después se responde a la pregunta, cada una tiene diferente valor y el objetivo es obtener el mayor número de puntos o dólares. Es una forma entretenida de hacer un cuestionario de repaso entre todos los alumnos con ayuda de la PDI o con el proyector. ¿Preparados? Una vez que hagáis clic en la imagen tenéis que dar a “Play as guest” para comenzar.

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Exposición virtual de los “Cacharrófonos”

Aunque algunos alumnos no han entregado todavía los cacharrófonos, yo ya estoy haciendo una exposición virtual con la herramienta Kizoa. Así no se me acumulan y podéis ir viendo la imaginación de todos a la hora de crear instrumentos musicales con objetos cotidianos que, en principio, no están pensados para ser instrumentos musicales. Clic en la imagen para ver los cacharrófonos.

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Clasificación de los Instrumentos Musicales. Actividades LIM

Gracias a Ana Molina del blog Música Tierras Berlanga tenemos estos estupendos ejercicios para repasar los Instrumentos Musicales y su clasificación. Os vendrán muy bien porque tenéis en Edmodo dos cuestionarios sobre la clasificación y reconocimiento de los instrumentos musicales. Venga, hay que seguir trabajando después de las vacaciones ;-)

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Construyendo Cacharrófonos

En unos días vamos a empezar las vacaciones de Semana Santa y los alumnos de 1º tienen una tarea importante que hacer.. ¡Un Cacharrófono!  Como estamos dando el tema de los instrumentos, vamos a trabajar también la construcción de “cacharrófonos”, instrumentos elaborados de forma casera con materiales, cacharros que tengamos por casa y cualquier objeto cotidiano que podamos transformar en un instrumento musical. Todo vale, la imaginación al poder chicos, valoraré la originalidad, el trabajo y, por supuesto, el sonido final del instrumento!!

Después de la entrega de los instrumentos haremos una exposición, así que tenéis que elaborar también una “ficha técnica” con los siguientes datos: – Nombre del Instrumento (puede ser inventado) – Clasificación del instrumento (además de Cacharrófono tenéis que clasificarlos en Aerófono, Cordófono, etc.) – Materiales utilizados en su construcción (cacharros, objetos y otros materiales como cartulina, pegamneto, cuerda, goma, etc.) La ficha irá firmada con vuestro nombre, apellidos y grupo de clase. En el cartel podéis ver dos tambores que han hecho Álvaro y Daniela de 1º C con cajas de galletas, cartulina, celo, papel de aluminio, cordón, palos de madera, etc. Cualquier duda que tengáis la planteçais en le muro de EDMODO.

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El Saxofón en vivo y en directo gracias a Coral Ruiz del Olmo

Captura de pantalla 2014-04-09 a la(s) 18.36.38Ayer y esta mañana Coral Ruiz del Olmo, alumna de 1º de Bachillerato y antigua alumna de música (seguro que la recordáis de vídeos anteriores), ha estado en clase de 1º B y 1º A para ofrecer a los alumnos información sobre el Saxofón y también un pequeño concierto. Como siempre, Coral ha estado fantástica, es una alumna que hace doble esfuerzo por estudiar música ya que compagina sus estudios de Bachiller con los estudios del Grado Profesional de Saxofón en el Conservatorio “Jesús de Monasterio” de Santander. ¡Enhorabuena Coral!

Este es el vídeo con algunas fotos y uno de los temas que ha tocado durante la clase: Titanium de David Guetta.