En nuestro instituto hemos celebrado ayer el día de Todos los Santos. La profe de francés junto con el dpto. de inglés y otros compañeros se han disfrazado y han cantado varias canciones típicas de este día.
En clase de música también hemos tocado algunas canciones con la flauta como This is Halloween (en este wix realizado por Enrique Cerezo)
O la ya archiconocida "Los esqueletos" que conocimos gracias al blog "Toco la flauta" y a MJesús Camino que hizo el Wix.
Mabel Presno Talledo
En nuestro instituto hemos celebrado ayer el día de Todos los Santos. La profe de francés junto con el dpto. de inglés y otros compañeros se han disfrazado y han cantado varias canciones típicas de este día.
En clase de música también hemos tocado algunas canciones con la flauta como This is Halloween (en este wix realizado por Enrique Cerezo)
O la ya archiconocida "Los esqueletos" que conocimos gracias al blog "Toco la flauta" y a MJesús Camino que hizo el Wix.
En clase de música también hemos tocado algunas canciones con la flauta como This is Halloween (en este wix realizado por Enrique Cerezo)
O la ya archiconocida "Los esqueletos" que conocimos gracias al blog "Toco la flauta" y a MJesús Camino que hizo el Wix.
Bienvenidos a todos los alumnos de 2º A y 2ª B de ESO con los que espero poder disfrutar de la Música en este nuevo curso escolar.
Ya llevamos una semana, nos estamos conociendo, tenemos muchas cosas que aprender. Ya os he dicho que en la Música de 2º vamos a afianzar y ampliar los conocimientos básicos que aprendisteis en 1º sobre: Lenguaje musical, los instrumentos musicales, la voz humana, géneros, texturas, formas musicales.... También vamos a seguir ampliando el repertorio de flauta dulce y xilófonos, intentando abordar partituras un poquito más complicadas. No me refiero a la digitación solamente. Esta semana habéis visto cómo a una sencilla partitura podemos sacarle "mucho jugo":
Ya llevamos una semana, nos estamos conociendo, tenemos muchas cosas que aprender. Ya os he dicho que en la Música de 2º vamos a afianzar y ampliar los conocimientos básicos que aprendisteis en 1º sobre: Lenguaje musical, los instrumentos musicales, la voz humana, géneros, texturas, formas musicales.... También vamos a seguir ampliando el repertorio de flauta dulce y xilófonos, intentando abordar partituras un poquito más complicadas. No me refiero a la digitación solamente. Esta semana habéis visto cómo a una sencilla partitura podemos sacarle "mucho jugo":
- Hemos tocado la obra a dos voces, recordando lo que son los acordes
- Hemos tocado la obra de forma responsorial
- Y finalmente en forma de canon.
Ha sido un placer veros tocar y disfrutar de esta canción (extraída del blog de MJesús Camino, del Ies Meruelo) de una manera nueva para vosotros. Espero que sigamos así.
Feliz Curso 2013/14!!!!
Bienvenidos a todos los alumnos de 2º A y 2ª B de ESO con los que espero poder disfrutar de la Música en este nuevo curso escolar.
Ya llevamos una semana, nos estamos conociendo, tenemos muchas cosas que aprender. Ya os he dicho que en la Música de 2º vamos a afianzar y ampliar los conocimientos básicos que aprendisteis en 1º sobre: Lenguaje musical, los instrumentos musicales, la voz humana, géneros, texturas, formas musicales.... También vamos a seguir ampliando el repertorio de flauta dulce y xilófonos, intentando abordar partituras un poquito más complicadas. No me refiero a la digitación solamente. Esta semana habéis visto cómo a una sencilla partitura podemos sacarle "mucho jugo":
Ya llevamos una semana, nos estamos conociendo, tenemos muchas cosas que aprender. Ya os he dicho que en la Música de 2º vamos a afianzar y ampliar los conocimientos básicos que aprendisteis en 1º sobre: Lenguaje musical, los instrumentos musicales, la voz humana, géneros, texturas, formas musicales.... También vamos a seguir ampliando el repertorio de flauta dulce y xilófonos, intentando abordar partituras un poquito más complicadas. No me refiero a la digitación solamente. Esta semana habéis visto cómo a una sencilla partitura podemos sacarle "mucho jugo":
- Hemos tocado la obra a dos voces, recordando lo que son los acordes
- Hemos tocado la obra de forma responsorial
- Y finalmente en forma de canon.
Ha sido un placer veros tocar y disfrutar de esta canción (extraída del blog de MJesús Camino, del Ies Meruelo) de una manera nueva para vosotros. Espero que sigamos así.
Feliz Curso 2013/14!!!!
"La historia de Ron Clark" es una película basada en hechos reales sobre la vida de Ron Clark, un profesor que abandona su pequeña ciudad natal para dar clase en uno de los centros más problemáticos de Harlem, Nueva York. Para abrirse camino, tuvo que utilizar métodos poco convencionales, implantando reglas innovadoras en las aulas.
Mientras veíamos en clase una de las escenas de la película en la que, para facilitar a los alumnos la memorización de los 42 Presidentes de EEUU, a Ron se le ocurre que lo hicieran con música a ritmo de rap.... se me ocurrió que nosotros podríamos hacer lo mismo.
Ahora que llegan los exámenes finales, os propongo que elijáis un tema de los que tengáis que estudiar próximamente ( países y capitales europeas, músculos del cuerpo humano, clasificación de los instrumentos musicales, minerales....); elijáis una de las bases que os he puesto en el siguiente WIX y hagáis una letra para un Rap en la que introduzcáis los contenidos del examen.
Después lo grabaremos en clase con Audacity y haremos una presentación en Wix.
A alguno de vosotros seguro que le gusta el Rap o el Hip Hop, pero también los habrá que no lo hayan escuchado en muchas ocasiones, por eso os recomiendo que lo hagáis antes de lanzaros a componer vuestras letras para que los tengáis como referencia. Podéis escuchar el video de Youtube que os he colgado con "Los 5 mejores raperos españoles" para que os dé alguna idea.
Mientras veíamos en clase una de las escenas de la película en la que, para facilitar a los alumnos la memorización de los 42 Presidentes de EEUU, a Ron se le ocurre que lo hicieran con música a ritmo de rap.... se me ocurrió que nosotros podríamos hacer lo mismo.
Ahora que llegan los exámenes finales, os propongo que elijáis un tema de los que tengáis que estudiar próximamente ( países y capitales europeas, músculos del cuerpo humano, clasificación de los instrumentos musicales, minerales....); elijáis una de las bases que os he puesto en el siguiente WIX y hagáis una letra para un Rap en la que introduzcáis los contenidos del examen.
Después lo grabaremos en clase con Audacity y haremos una presentación en Wix.
A alguno de vosotros seguro que le gusta el Rap o el Hip Hop, pero también los habrá que no lo hayan escuchado en muchas ocasiones, por eso os recomiendo que lo hagáis antes de lanzaros a componer vuestras letras para que los tengáis como referencia. Podéis escuchar el video de Youtube que os he colgado con "Los 5 mejores raperos españoles" para que os dé alguna idea.