Partitura de V. Gil para nivel inicial (3º primaria) de flauta dulce.
MarinaCTristán
Durante dos semanas hemos tenido 4 iPads en las clases de educación musical y queremos dejaros un resumen de lo que ha sido nuestro trabajo a lo largo de las 2 sesiones.
En infantil y primer ciclo utilizamos dos aplicaciones: "My Story" y "Educreations", con ellas hicimos varias presentaciones sobre los instrumentos musicales, dibujamos, aprendimos a echar fotos y grabamos nuestras voces contando todo lo que sabemos.
- Dibujo de una flauta dulce y una flauta de émbolo.
- Dibujo de la familia de la cuerda: guitarra, arpa, piano y violín.
- Dibujo de la familia de la percusión: triángulos y tambor.
- El triángulo suena así:
-Las claves ¿cómo suenan?:
- Las maracas:
- La aventura del príncipe:
- El barco:
- Aventura en el espacio:
En 6º también utilizamos "Garageband", una aplicación a través de la cual pudimos tocar instrumentos virtuales y hacer canciones a partir de bucles ya creados. Podíamos elegir entre multitud de estilos e instrumentos y para finalizar la tarea, hicimos una breve exposición al resto de la clase.
¡Aquí podéis escuchar nuestras creaciones musicales!
En infantil y primer ciclo utilizamos dos aplicaciones: "My Story" y "Educreations", con ellas hicimos varias presentaciones sobre los instrumentos musicales, dibujamos, aprendimos a echar fotos y grabamos nuestras voces contando todo lo que sabemos.
- Dibujo de una flauta dulce y una flauta de émbolo.
- Dibujo de la familia de la cuerda: guitarra, arpa, piano y violín.
- Dibujo de la familia del viento: flauta, saxofón y trompeta.
- Dibujo de la familia de la percusión: triángulos y tambor.
- El triángulo suena así:
-Las claves ¿cómo suenan?:
- Caja china ¿la dibujamos?:
- Presentación de las maracas (sorprendente):
- Jose, Chaimae y Vero nos presentan el tambor:
- Las maracas:
En 4º practicamos un poco con "Toontastic", pero eso lo dejamos para los mayores... A nosotros nos gustó mucho "Garageband". ¡Hicimos nuestras pequeñas canciones!
En 5º trabajamos con la aplicación "Toontastic" e inventamos historias donde nosotros mismos movíamos a los personajes y poníamos música según las diferentes situaciones: de miedo, de alegría, de amor, de enfado... Hicimos cuatro grupos en clase y cada uno de ellos elaboró su propia historia, a continuación las podéis ver (es un poco lento de cargar ¡tened paciencia!):
En 5º trabajamos con la aplicación "Toontastic" e inventamos historias donde nosotros mismos movíamos a los personajes y poníamos música según las diferentes situaciones: de miedo, de alegría, de amor, de enfado... Hicimos cuatro grupos en clase y cada uno de ellos elaboró su propia historia, a continuación las podéis ver (es un poco lento de cargar ¡tened paciencia!):
- Los Piratas de 5º.
- La aventura del príncipe:
- El barco:
- Aventura en el espacio:
En 6º también utilizamos "Garageband", una aplicación a través de la cual pudimos tocar instrumentos virtuales y hacer canciones a partir de bucles ya creados. Podíamos elegir entre multitud de estilos e instrumentos y para finalizar la tarea, hicimos una breve exposición al resto de la clase.
¡Aquí podéis escuchar nuestras creaciones musicales!
Herramienta: http://www.audiopal.com/
AudioPal nos permite grabar o subir un archivo de sonido generando un reproductor de audio para la web. Es una herramienta gratuita y no necesita registro.
Paso 1
Entramos en la carpeta de archivos y elegimos el archivo que queremos subir.
Cargamos el archivo en el botón "Upload".
Paso 2
Se activa la previsualización. El archivo se lanza automáticamente para que podamos oírlo.
Introducimos nuestro e-mail y con el botón "Get It!" enviamos el código a la dirección indicada.
Paso 3
En nuestra bandeja de entrada tendremos en segundos un correo electrónico de Audiopal. Lo abrimos y pinchamos en el enlace "Click here".
Finalmente, en nuestra entrada y teniendo activada la vista HTML, pegamos el código generado. Volvemos a la vista normal y guardamos los cambios.
Las propiedades se pueden cambiar desde HTML para hacer más pequeño o más grande el reproductor, solo tenemos que cambiar los valores de"height" y "width".
En la web “Una docena de…” dejaron un artículo sobre sitios donde encontrar música libre de derechos de autor. Aquí encontraremos música que podemos utilizar siempre y cuando respetemos las licencias que cada una de las canciones presente.
- Jamendo
- Magnatune
- Audionity
- Free Music Archive
- Musicalibre
- Dogmazic
- Musopen
- SoundCloud
- Opsound
- MusicaFive
- OnClassical
- dig.ccmixter
A estas 12 se le añadieron más tarde:
- http://www.freemusicprojects.com
- www.musicaemergente.es
- http://vimeo.com/musicstore
Tengo que confesar que esta máquina es una de mis debilidades en las clases de infantil:
¡Se prepara el DJ y comienza la sesión!
Con esta aplicación ellos mismos componen su música, la graban y posteriormente la reproducen.
A mi me gusta que se queden parados y atentos mientras el DJ de turno hace su sesión (él solo inicia y para la grabación con el botón RECORD y STOP), cuando ha terminado decimos la frase mágica: ¡a la pista de baile! El DJ expectante y ansioso espera para dar al botón PLAY. Es alucinante como bailan y cómo el autor de la obra mira el efecto de la música en sus compañeros... de verdad, probadla!
En primer ciclo de primaria también la utilizo.
