Flautateka y Kantaconmigo ¡peonzas en los premios espiral edublogs!

Flautateka y Kantaconmigo han sido peonzas de bronce y plata en la VI edición de los Premios Espiral Edublogs celebrados en Madrid el pasado 2 de Junio.
 ¡Felicidades a todos los compañeros!
Sobre todo a Juanjo y a Emi, capitanes del barco que recogían el premio llevando la educación musical al lugar donde se merece. Estamos muy contentos de pertenecer a este equipo, donde día a día se demuestra que otra educación es posible. 
¡Ha sido un placer compartir con vosotros!


Parte del equipo muestra las dos peonzas conseguidas.

Erhu


Andrés, el conserje del cole, se ha comprado un "erhu", también conocido como "violín chino" o "violín de dos cuerdas". Es uno de los instrumentos más populares y tradicionales chinos de cuerda frotada, con más de 1000 años de antigüedad.
Lo hemos invitado a la clase de 4º y nos ha contado muchas cosas de este instrumento, que era nuevo para nosotros. Además ha querido acompañarnos mientras tocábamos con la flauta: "Recuerdo", una partitura que nos gusta mucho.


Estas son algunas de las cosas que nos ha contado Andrés sobre las características del ERHU:
- Su sonido se produce por la vibración de una membrana de piel de pitón.
- No hay diapasón, las cuerdas se presionan y quedan al aire.
- El arco está sujeto al instrumento: las cuerdas del arco pasan entre las dos cuerdas del instrumento (a diferencia de los instrumentos occidentales donde el arco se coloca sobre las cuerdas).

Muchas gracias Andrés, hoy ha sido una clase muy divertida. ¿Queréis verla?



Final de la 1ª parte del proyecto: La Gramola

El proyecto La Gramola llega a su fin por este curso escolar. Nos despedimos con la vídeo conferencia realizada a los compañeros del instituto San Miguel de Meruelo en Cantabria y su profesora María Jesús Camino.
El proyecto se programó inicialmente para un curso académico, pero se llevará a cabo durante todo el ciclo y, por lo tanto, continuaremos un año más. Hemos realizado 2 de las 3 fases programadas al inicio del proyecto: la 1ª (búsqueda de información y presentación por parte del alumnado) y la 3ª (contacto con otro centro). De este modo dejamos pendiente la 2ª fase, donde el alumnado busca información determinada propuesta por el docente, trabajando individualmente y en pequeños grupos. Esperamos poder terminar el proyecto y contar con vuestro apoyo. ¡Nos vemos el próximo curso!

Así ha vivido la clase de 5º el proyecto durante todo el curso: