“Només amb tu” és una cançó del grup català Animal. Forma part del seu disc “Més enllà de les paraules” (2016).
Per treballar-la a classe us proposo dos vídeos. El primer és el videoclip oficial, mentre que el segon és un vídeo amb la lletra que he trobat al canal d’en Josep Monclus Suñé.
També us podeu descarregar la fitxa amb la lletra.
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Hoy os traigo una de metodologías que, al menos según mi entendimiento, sería bueno conocer. He elegido la siguiente porque algunas veces la practico, una u otra, según la actividad, el objetivo que pretendo conseguir, el grupo, la hora, un etc. de variables porque esto de la educación cada vez esta más complejo.
Bueno pues os voy a contar un poquito y a dejaros algún enlace. Comenzamos!!!
Las metodologías actuales están adaptadas para conseguir una relación más normalizada entre sociedad actual y centro educativo. Sí antes primaba aprender para grabar en nuestra memoria ahora necesitamos manejar la información. Esto quiere decir que nuestra primera y más importante función en la educación es manejar la información que vamos adquiriendo y poner a trabajar nuestras capacidades de otra manera. Por eso necesitamos metodologías apropiadas a este nuevo enfoque porque lo importante es “lo que hacemos con la información” no el “tener la información”. ¿De qué sirve tener información si no la sabemos usar?. Pues allá vamos!!!!.
El método que os voy a presentar es:
APRENDIZAJE COOPERATIVO: “TODOS A UNA” sería la frase que lo definiría porque lo que sabemos lo sabemos entre todos. Los defensores de este modelo teorizan que trabajar en grupo mejora la atención, la implicación y la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos. La principal característica es que se estructura en base a la formación de grupos de entre 3-6 personas, donde cada miembro tiene un rol determinado y para alcanzar los objetivos es necesario interactuar y trabajar de forma coordinada. En el aprendizaje cooperativo, el objetivo final es siempre común y se va a lograr si cada uno de los miembros realiza con éxito sus tareas. Por su parte en el Aprendizaje Individual el alumno se focaliza en conseguir sus objetivos sin tener que depender del resto de compañeros.
Hoy os traigo una de metodologías que, al menos según mi entendimiento, sería bueno conocer. He elegido la siguiente porque algunas veces la practico, una u otra, según la actividad, el objetivo que pretendo conseguir, el grupo, la hora, un etc. de variables porque esto de la educación cada vez esta más complejo.
Bueno pues os voy a contar un poquito y a dejaros algún enlace. Comenzamos!!!
Las metodologías actuales están adaptadas para conseguir una relación más normalizada entre sociedad actual y centro educativo. Sí antes primaba aprender para grabar en nuestra memoria ahora necesitamos manejar la información. Esto quiere decir que nuestra primera y más importante función en la educación es manejar la información que vamos adquiriendo y poner a trabajar nuestras capacidades de otra manera. Por eso necesitamos metodologías apropiadas a este nuevo enfoque porque lo importante es “lo que hacemos con la información” no el “tener la información”. ¿De qué sirve tener información si no la sabemos usar?. Pues allá vamos!!!!.
El método que os voy a presentar es:
APRENDIZAJE COOPERATIVO: “TODOS A UNA” sería la frase que lo definiría porque lo que sabemos lo sabemos entre todos. Los defensores de este modelo teorizan que trabajar en grupo mejora la atención, la implicación y la adquisición de conocimientos por parte de los alumnos. La principal característica es que se estructura en base a la formación de grupos de entre 3-6 personas, donde cada miembro tiene un rol determinado y para alcanzar los objetivos es necesario interactuar y trabajar de forma coordinada. En el aprendizaje cooperativo, el objetivo final es siempre común y se va a lograr si cada uno de los miembros realiza con éxito sus tareas. Por su parte en el Aprendizaje Individual el alumno se focaliza en conseguir sus objetivos sin tener que depender del resto de compañeros.
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