Aprenem a utilitzar Noteflight: 2nESO B

Com ja explicat en un post anterior, amb els alumnes de 2nESO hem acabat el tema del llenguatge musical i com a treball final hem après a escriure una partitura amb l'editor de partitures Noteflight. 

A més, hem parlat de com ser creatius i fer diferents combinacions d'instruments o posar un acompanyament de bateria


Aquests són els treballs que m'han agradat més de la classe de 2nB

D'aquests treballs en destaco:
1- Tot el treball de composició a 3 veus, amb acords i un acompanyament amb bateria. Escolteu també el final.
2- El canvi de tonalitat utilitzant l'escala menor enlloc de la Major
3-L'originalitat en l'acompanyament, es tenen en compte les frases i l'acompanyament va canviant. Destaco també la composició del final.
4- El treball de composició, amb un final amb acords.

Què en penseu? Espero els vostres comentaris.

Gabriel Balint

Joan Navarrete

Mireia Esteve

Carme Martínez

¿MÚSICA?

Cuando se anunció la reforma de la Ley de Educación profesores de Educación Artística (música y plástica) comenzaron a reunirse preocupados por los recortes que se anunciaban en relación al área. A día de hoy, a pesar de los movimientos dados por diferentes asociaciones, parece que la música queda en manos de lo que vayan decidiendo las Comunidades Autónomas.


Creo que merece la pena darse una vuelta por este blog http://masartistica.blogspot.com.es/ para comprender el porqué de la música en la educación de NUESTROS hijos.

Desde este enlace se puede firmar la petición: DEVUELVE LA ASIGNATURA DE MÚSICA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 
No sé si servirá para algo, pero es una forma de protesta. No quiero que se prive a mis hijos de la asignatura de música en una de las etapas en las que la presencia de la música tiene más importancia. Hablo como madre claro, como maestra pues dejaré de cantar canciones y me pondré a cantar las tablas de multiplicar.

Este vídeo lo hizo el grupo masartísticas en su lucha por defender la presencia de las enseñanzas artísticas en la Educación. Tiene su lugar en la columna izquierda del blog pero hoy se merece estar en primera línea.


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Kantaconmigo 2014-03-12 22:46:00


Hace unas semanas conocía esta estupenda canción popular africana, e intuí que les iba a encantar a mis chicos. No me equivocaba...
La tonalidad en la que está escrita, su ritmo y sus posibilidades son infinitas.
La cosa se complica cuando hay que interpretar a la vez la voz y la percusión corporal.




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