Ayer nos hemos atrevido a realizar este videoclip basado en el del grupo Metronomy.
Ja he rebut quasibé tots els treballs que els alumnes de 2nESO han fet amb el programa Incredibox (n'hi ha alguns que no han sabut enviar la URL i d'altres no ho han fet).
Estic molt satisfeta de tot el que he sentit, que no és poc! Veig que heu entès perfectament tot el que hem explicat sobre el discurs musical i que vaig detallar en aquest article.
Ah!! I moltes de les vostres composicions tenen una dedicatòria que agraeixo molt :) Així que dóno les gràcies a: Pau Balart; Judit Prats i Mireia Juncosa; Nil Sanromà; Zoe Bonet; Mònica López; Joan Navarrete; Marina Lehmann; Elisabeth Racionero; Mar Torres; Alexandra Martí; Lara Armengol; Chaimae El Hamdouni; Guillem Ferrate; Sheila Garcia; Judith Perez; Anna Vilalta Boixet; Arnau Ollé; Félix Martinez; Aina Bargalló i Estela Martínez.
Per veure els vostres treballs només heu de clicar el vostre nom que trobareu buscant-lo a la imatge que hi ha a peu d'article. Ja veureu que l'he posat 3 vegades perquè us sigui més fàcil trobar-vos
Faltan pocos días para el carnaval y ya hemos empezado a trabajar el baile que harán nuestros caballeros, damas y el resto de la corte, todos ellos "amigos del Cid". Esta danza es una FARANDOLA, danza tradicional francesa típica de la Provenza. Procede de distintos tipos de danzas medievales. Los participantes se dan la mano para formar una cadena y hay unn "abbat-mage" (el que dirige la danza), sujetando una alabarda adornada con cintas, que es quien conduce la cadena. En Niza encontramos distintas variedades de farandola con distintas modificaciones en sus pasos: el brandi, la mauresque (o mourisca), los passa cariera (los pasacalles españoles).
Si queréis practicalo aquí tenéis el vídeo (grabado en 4º de primaria) y la música.
Y la música original (sin el pandero):