Os cuelgo las audiciones del tema 1 para el examen del viernes 18 de octubre:
Badinerie - J.S. Bach
Va Pensiero de Nabucco - G. Verdi
Estem acabant l'Edat Mitjana i als alumnes de 3rESO els he proposat que facin un resum dels principals conceptes apresos sobre la música d'aquest període.
El resultat ha estat en forma de pluja d'idees que han hagut de posar per escrit en un núvol de paraules utilitzant un programa molt "senzill i resultón": ABCYa. Aquest programa genera una imatge jpg que després cada un d'ells ha hagut de penjar en el seu bloc.
Podeu veure els seus blocs anant AQUÍ
Aquí teniu una petita selecció d'alguns treballs.
Podeu veure els seus blocs anant AQUÍ
Aquí teniu una petita selecció d'alguns treballs.
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| Alba Bofill | Adrià S. |
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| Mar Pareja | Arnau Domènech |
Este libro de trompeta forma parte de una Metodología de carácter global aplicada a la educación musical que el Instituto de Educación Musical Emilio Molina (IEM) viene desarrollando profundamente desde la educación infantil y el Lenguaje Musical hasta la formación instrumental, pasando por la Armonía, el Piano Complementario, el Coro, la Improvisación, los Fundamentos de Composición, etc.
Pretende una formación integral basada en el conocimiento y control del lenguaje musical.
Este sistema pedagógico se fundamenta en la Improvisación, entendiendo como tal una creación consciente y controlada. Este sistema pedagógico estimula el interés del alumno, manteniéndolo activo en todo el proceso de aprendizaje e incrementando su voluntad en aprender y estudiar.
La colección consta de 2 volúmenes correspondientes a los dos primeros cursos de grado elemental de Conservatorio o nivel equivalente en Escuelas de Música.
Curso 1: Trompeta 1
Curso 2: Trompeta 2
Aún así, nadie mejor que el profesor para elegir el volumen adecuado al nivel de sus alumnos.
Este libro de trompeta forma parte de una Metodología de carácter global aplicada a la educación musical que el Instituto de Educación Musical Emilio Molina (IEM) viene desarrollando profundamente desde la educación infantil y el Lenguaje Musical hasta la formación instrumental, pasando por la Armonía, el Piano Complementario, el Coro, la Improvisación, los Fundamentos de Composición, etc.
Pretende una formación integral basada en el conocimiento y control del lenguaje musical.
Este sistema pedagógico se fundamenta en la Improvisación, entendiendo como tal una creación consciente y controlada. Este sistema pedagógico estimula el interés del alumno, manteniéndolo activo en todo el proceso de aprendizaje e incrementando su voluntad en aprender y estudiar.
La colección consta de 2 volúmenes correspondientes a los dos primeros cursos de grado elemental de Conservatorio o nivel equivalente en Escuelas de Música.
Curso 1: Trompeta 1
Curso 2: Trompeta 2
Aún así, nadie mejor que el profesor para elegir el volumen adecuado al nivel de sus alumnos.
Giuseppe Verdi (1813-1901): Va’ pensiero (da Nabucco).
Uno de los más famosos coros de ópera de todos los tiempos.
Arreglo para 3 flautas dulces sopranos por Massimo Pennesi. Esta partitura interactiva ha sido publicada originalmente en el post Bicentenario de Verdi, del blog educacionmusical.es.
Giuseppe Verdi: Va’ pensiero (Napoli 17/7/2009)
Orquestas del Teatro de San Carlos de Nápoles e de la Academia de Santa Cecilia de Roma dirigidas por Antonio Pappano.
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