• Aprender a cantar: Rasgando la voz ( Pliegues vocales falsos )

    Aquí os dejamos la tercera entrega de la serie de vídeos de cómo rasgar la voz, de Mike Schii.

    En este vídeo, Mike hablará acerca de los pliegues vocales falsos, que son utilizados para crear el efecto de distorsión en la voz.

    ¡Esperamos que lo disfrutéis y os sea de utilidad!

  • Mapa colaborativo: Lugares donde escuchar música en vivo

    Tenía muchas ganas de utilizar Google Maps con mis alumnos, pero no encontraba una tarea apropiada para  desarrollar toda la potencia colaborativa de esta fantástica herramienta 2.0, hasta que casualmente el temario de 4ºESO nos llevó hasta ¿Donde escuchar música en vivo? y el de 1º de Bachillerato hasta Funcionalidad de los espacios musicales.
    Entonces se me encendió la bombilla, les propondría una tarea en la que tuvieran que conjugar la búsqueda  de espacios musicales y su posterior catalogación en cuanto al tipo de música programada.
    Después compartiría con ellos el mapa Lugares donde escuchar música en vivo y les pediría que colocaran el resultado de su investigación en 5 chinchetas, distribuidas en cuatro colores/estilos:

    1. Culta (clásica y jazz), AZUL
    2. Popular urbana (rock, pop, electrónica, etc), ROJO
    3. Popular tradicional (folk y étnica) AMARILLO
    4. Variada (mezcla de todos los anteriores) VERDE  

    Intentando abarcar desde lo local (El Bierzo) a lo universal (el mundo). Así de espectacular les ha quedado, y yo tan orgulloso de ellos.


     

    Ver Lugares donde escuchar música en vivo en un mapa más grande
  • Conocemos la flauta dulce

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    Aquí tenéis un recurso estupendo para conocer la flauta dulce.
    Estamos usándola en clase y hay veces que olvidáis lo que os cuento. Pues no os preocupéis que aquí está toda la información que podáis necesitar. ¡A ver qué os parece.