El software libre explicado para niños (y mayores)

Hace tiempo que circula por la red este vídeo, que explica de manera muy clara alguna (no todas) de las ventajas del software libre. En principio está realizado para que lo entiendan los niños y niñas. ¿Podrá servir para que también lo entiendan los docentes?

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Bienvenidos al Curso 2011-12 en el IES Alyanub de Vera

Durante este curso 2011-12 el blog educativo "La Trompeta de Dizzy" se traslada a Vera, Almería, al instituto Alyanub.

Bienvenidos a todos los nuevos alumnos, profesores y a todo el personal del centro.  

Espero que durante este curso escolar utilicéis el blog tanto o más como lo hemos hecho hasta ahora en sus 2 años de existencia.

Tanto para mí como para mis alumnos ha sido una herramienta de gran utilidad que nos ha permitido ampliar conocimientos, despertar inquietudes y en definitiva aprender más cosas sobre la música. 

Por otro lado cientos de maestros y profesores de educación musical lo han utilizado descargándose principalmente  mis fichas de audiciones para trabajar en el aula lo cuál me llena de satisfacción.

Para terminar con este saludo, vamos a hacer un breve balance sobre la actividad de este blog "La trompeta de Dizzy".
El número de visitas ha crecido considerablemente desde su creación:
Curso 2009-10:  más de 9.000 visitas
Curso 2010-11: más de 15.000 visitas

Nos han visitado desde 72 países diferentes, ya que la página tiene un traductor instantáneo que permite su lectura en cualquier idioma. 
Si echáis un vistazo al contador de visitas de los diferentes países os sorprenderéis desde qué remotos lugares del mundo nos leen.

Bueno y para terminar os invito a todos los lectores de este blog a dejar vuestros comentarios que seguro me permitirán mejorar este espacio educativo virtual dia a día.

Hasta pronto.








Qué sonidos son los que suenan en segundo lugar?

Haz clic en las piezas de la izquierda y escucharás dos acordes. En las de la derecha están las imagenes correspondientes a lo que suena en segundo lugar. Arrastralos hacia su lugar correspondiente: