Para que podáis continuar vuestro Glogster en casa o en zonas de artística os dejo este ejemplo donde podéis consultar un tutorial. Para acceder a mayor tamaño pica AQUÍ
Interesante juego en el que se trata de desarrollar la capacidad auditiva.
INSTRUCCIONES
1. Se te mostrarán algunas tarjetas con la cara hacia abajo.
2. Tienes que seleccionar dos de las tarjetas pulsando el ratón.
3. Si en ambas "cartas" escuchas el mismo sonido estas serán eliminadas, de lo contrario tendrás que volver a intentarlo.
4. Recuerda que los dos sonidos tienen que ser iguales.
5. El juego termina cuando se han emparejado todos los pares y todas las cartas desaparezcan.
6. Recordad tener conectados los altavoces del PC.
JUEGO
Interesante juego en el que se trata de desarrollar la capacidad auditiva.
INSTRUCCIONES
1. Se te mostrarán algunas tarjetas con la cara hacia abajo.
2. Tienes que seleccionar dos de las tarjetas pulsando el ratón.
3. Si en ambas "cartas" escuchas el mismo sonido estas serán eliminadas, de lo contrario tendrás que volver a intentarlo.
4. Recuerda que los dos sonidos tienen que ser iguales.
5. El juego termina cuando se han emparejado todos los pares y todas las cartas desaparezcan.
6. Recordad tener conectados los altavoces del PC.
JUEGO
Interesante juego en el que se trata de desarrollar la capacidad auditiva.
INSTRUCCIONES
1. Se te mostrarán algunas tarjetas con la cara hacia abajo.
2. Tienes que seleccionar dos de las tarjetas pulsando el ratón.
3. Si en ambas "cartas" escuchas el mismo sonido estas serán eliminadas, de lo contrario tendrás que volver a intentarlo.
4. Recuerda que los dos sonidos tienen que ser iguales.
5. El juego termina cuando se han emparejado todos los pares y todas las cartas desaparezcan.
6. Recordad tener conectados los altavoces del PC.
JUEGO
Otra propuesta de trabajo para abordar la Historia de la Música. Aquí se invita a los alumnos a crear un texto, basándose en la biografía de Mozart o en el Clasicismo, para la melodía dada que en este caso es la de un aria de Mozart.
Así crearon el texto, la instrumentaron, lo practicamos y compartimos con uds. el resultado.
¿Qués les pareció la propuesta?
Así crearon el texto, la instrumentaron, lo practicamos y compartimos con uds. el resultado.
¿Qués les pareció la propuesta?