Excelente ponencia TED de una compañera estadounidense.
Pinchad en "subtítulos" y elegid "Spanish" si queréis entenderla con más comodidad.
Excelente ponencia TED de una compañera estadounidense.
Pinchad en "subtítulos" y elegid "Spanish" si queréis entenderla con más comodidad.
Ya tenéis la partitura pero he encontrado esta online y os la enlazo para que también podáis ensayar escuchando el resto de las voces.
Lo que sí tenéis que tener en cuenta es el tempo: debéis tocarla un poco más lenta. Para cambiarlo entrar en Noteflight (pincha en el nombre) y en el margen inferior izquierdo tenéis el metrónomo ( línea con el + y el -)
Estrenando Musescore 1.0! Los cambios espectaculares en el programa han dejado anticuada la entrada que hace tan sólo dos años y medio introduje sobre MuseScore, entonces en su versión 0.7. Así que voy a actualizarla utilizando la canción que el proyecto colaborativo Componiendo Juntos ha puesto en marcha. La novedad es que utilizaremos en el lugar de la letra los estupendos tipos de música diseñados por Damià Llorens, que amablemente comparte en esta página web, en la sección recursos, lo que permite crear un apoyo para la digitación muy interesante. El resultado será este (PDF aquí)
Iniciando una nueva partitura
Introduciendo la letra (en realidad los dibujos de flautas)
Iniciando una nueva partitura
- Comenzamos iniciando el programa y seleccionando una nueva partitura. Damos nombre, etc.
- Seleccionamos partitura para una voz.
- Seleccionamos armadura y compàs:
- Apretamos F9 para visualizar la paleta ( o desde 'Mostrar/Paleta') y en el desplegable 'Líneas de compàs' seleccionamos el signo de repetición y lo arrastramos al primer compás.
Introduciendo notas
- Apretando la tecla 'N' podemos empezar a introducir la música. Puedes ir dibujando las notas con el ratón mientras con la mano izquierda seleccionas las duraciones (6= blanca, 5=negra, 4=corchea, la tecla punto para el puntillo, etc.) De esta manera se escribe bastante rápido. Otra opción es introducir las notas utilizando tambien el teclado (C= do. D=re, etc.)
Copiando y pegando compases
- Los dos últimos compases que hemos escrito se repiten dos veces. Así que pulsamos de nuevo 'N' para salir del modo de edición. Pinchamos ahora en en los dos últimos (utilizando la tecla de Maj,) y a continuación 'Copiar'. Pinchamos en el siguiente compás vacío para 'Pegar'. Terminamos la partitura:
Ligaduras, borrado de compases sobrantes, agrupación de figuras, etc.
- Colocamos las ligaduras pinchando en la primera nota y pulsando a continuación la tecla +.
- Borramos el compás sobrante seleccionándolo y pulsando luego Ctrl+Supr
- Descomponemos los grupos de cuatro corcheas en parejas desplegando las 'Propiedades de Agrupación', en la paleta. A continuación arrastramos la figura que representa una semicorchea suelta a la cabeza de nota que queremos independizar, en este caso a la tercera corchea del grupo de cuatro de los compases 8 y 16.
Organizando la partitura
- Vamos a dividir la partitura en cuatro líneas. Para ello despliega 'Saltos y espaciador' en la paleta y arrastra el primer símbolo (salto de línea) al compás que quieres que sea el último de cada línea.
Para introducir la letra utilizando las fuentes de flauta diseñadas por Damià Llorens, en concreto damiflautes.ttf (atención, hay que instalarlas previamente en el sistema) hemos de seguir los siguientes pasos:
- En el menú 'Estilo' selecciona "editar estilo de texto' y en el apartado 'Líneas impares de letra' selecciona la fuente 'damiflautes' y el tamaño '60'. Acepta.
- Pulsamos la cabeza de la nota (se coloreará)
- Pulsamos Crl+l para entrar en modo de edición de letra de canción.
- Ahora escribimos bajo cada nota el símbolo que correspode a su digitación: la tecla d en el caso de 'do', la r en el de 're', etc. (en la página de Damià hay un pdf describiendo la relación teclas>figuras). Saltaremos de nota en nota con la barra espaciadora.
Guardamos como .msc , lo que nos permitirá una edición posterior, como pdf e incluso como mapa de bits, png o jpg, para insertarlo eventualmente en un documento de texto.
NOTA: Los usuarios de MuseScore en los sitemas Windows y Mac pueden sustituir esta última parte instalando el plugin recorderfingering, que desdichadamente no funciona en Linux.
El acto de entrega de los Premios a Materiales Educativos 2010, que se celebró el pasado jueves en Madrid, fue una experiencia inolvidable. Desde luego, la principal razón es el hecho de haber tenido el gran honor de participar como premiado. Pero le sigue muy de cerca el placer del trato tan exquisito y afable recibido del ITE, muy especialmente de Ismaíl Alí Gago, el Jefe del Área de Formación del Profesorado, quien me recibió calurosamente a la llegada, y Carlos Medina, el Jefe de Servicio de Proyectos Europeos, al que por fin he podido desvirtualizar. Su cercanía me hizo vivir lo que podría haber sido exclusivamente un acto protocolario como un momento muy cálido y entrañable.
Carlos no es el único de mis contactos en la Red a los que hacía tiempo que deseaba conocer en persona: este evento fue la ocasión para finalmente poder saludar cara a cara a Lourdes Barroso, auténtico referente en el mundillo de la educación con las TIC, además de volver a encontrarme con Antonio Monje, Director del CeDeC, y de conocer a Miguel Ángel Pereira, Jefe de servicio del mismo centro.
Hay una razón más para mi gran satisfacción: el mero hecho de que existan estos premios demuestra que algunos sectores de la administración educativa tienen sincero aprecio hacia el trabajo, el esfuerzo y la dedicación de tantos y tantas docentes que pasamos muchas horas de nuestro tiempo libre elaborando materiales educativos motivadores y eficaces para el alumnado del siglo XXI, intentando así contribuir a la innovación de la educación y su adecuación a los tiempos que vivimos; materiales que finalmente compartimos con la comunidad para contribuir con nuestro granito de arena al desarrollo y la difusión del conocimiento libre.
No hubo el tiempo suficiente para poder conocer y charlar con todas las personas premiadas, autores y autoras de trabajos realmente estupendos, a quienes envío o renuevo desde aquí mis más sinceras felicitaciones.
En la mediateca del ITE está disponible la grabación completa del acto para cuantos no pudieron asistir personalmente ni pudieron seguir la emisión en directo.
La entrada Entrega de Premios a Materiales Educativos del ITE (II) ha sido publicada primero en educacionmusical.es.
Bien, aquí tenéis como os comenté la partitura con la versión del Himno de Andalucía a dos voces que vamos a interpretar.Para escuchar una sola voz es necesario seleccionarla pinchando en la barra de color naranja que aparece en el margen izquierdo del pentagrama si colocáis encima el ratón. Después solo tnéis que pulsar el botón de Play.
De esta forma podéis ensayar vuestra parte mientras escucháis la otra.
Recordad que la parte de la introducción la interpretaremos más lentamente.
Ánimo y a practicar mucho para que salga ya el lunes porque se nos echa el tiempo encima...
