Repasa las claves musicales y la posición de los sonidos en el pentagrama
La publicidad es una fuente inagotable de creatividad. No es el primero, ni será el último vídeo relacionado con una obra musical clásica que sirve de excusa para anunciar algo. Es un anuncio delicado, imaginativo y tranquilo. Algo que a veces se echa de menos en los cortes publicitarios de la televisión.
No sé cuánto habrán tardado en realizar las piezas de madera, pero el esfuerzo tiene que haber sido meritorio.
Disfrutadlo:
La publicidad es una fuente inagotable de creatividad. No es el primero, ni será el último vídeo relacionado con una obra musical clásica que sirve de excusa para anunciar algo. Es un anuncio delicado, imaginativo y tranquilo. Algo que a veces se echa de menos en los cortes publicitarios de la televisión.
No sé cuánto habrán tardado en realizar las piezas de madera, pero el esfuerzo tiene que haber sido meritorio.
Disfrutadlo:
Estos cuatro caballos/yeguas cantan una pieza "a capella". Escucha atentamente cada una de las voces y el cuarteto al completo. Al pinchar en cada uno de ellos con el ratón, conseguirás activar o desactivar sus voces, lo que te permitirá todo tipo de combinaciones de voces.
ACTIVIDADES:
- Escuchar las voces por separado; en grupos de dos o tres y las cuatro a la vez.
- Memorizar uno de los cuatro ostinatos (el que os venga mejor para vuestra voz)
- Transcribir la voz elegida (escribirla con notación musical)
- Cantarla y tocarla todos en clase.
VOCABULARIO:
- "A capella" (leído y también escrito a capela)
- Ostinato
- Cuarteto
- Bajo
- Barítono
- Contralto
- Soprano
¡QUE DISFRUTÈIS!
ACTIVIDADES:
- Escuchar las voces por separado; en grupos de dos o tres y las cuatro a la vez.
- Memorizar uno de los cuatro ostinatos (el que os venga mejor para vuestra voz)
- Transcribir la voz elegida (escribirla con notación musical)
- Cantarla y tocarla todos en clase.
VOCABULARIO:
- "A capella" (leído y también escrito a capela)
- Ostinato
- Cuarteto
- Bajo
- Barítono
- Contralto
- Soprano
¡QUE DISFRUTÈIS!
Ya hemos visto las cualidades del sonido , si la altura es la cualidad que nos permite distinguir entre sonidos graves y agudos, ahora necesitamos saber qué elementos utilizamos en el lenguaje musical para poder representarla y para ello os he elaborado este mapa conceptual con la ayuda de Mª Jesús Camino. Copiazlo en la libreta. Pinchad en la imagen
Ahora vamos a comprobar lo que sabemos sobre los elementos del Lenguaje muscial relacionados con la cualidad de la altura.
EJERCICIO DE NOTAS (Elaborado por Paola Oliva)
LAS ALTERACIONES EJERCICIO LIM
Os propongo un juego sobre las alteraciones, tienes que poner una alteración en el segundo pentagrama para que el sonido sea el mismo que en el primer pentagrama. Pincha en la imagen.
ACTIVIDADES SOBRE LOS INTERVALOS
Y ahora, ¡todo junto! unas actividades de Gema Expeleta y la versión de pasapalabra con los Elementos del Lenguaje musical relacionados con la altura.
¡ADELANTE!
Acordáos que cualquier idea u opinión es muy importante .
Archivado en: Altura Tagged: alteraciones, altura, claves, escalas, intervalos, notas, pentagrama
