Una noche cuando, sin muchas ganas de dormirme temprano, la ventana de mi habitación se abrió y de repente un extraterrestre me sorprendió. Mis piernas temblaban de miedo, pero me animé a hablarle. Al final era bueno, dijo que no me iba a lastimar.

Su problema era que la nave espacial se había roto, y le llevaría muchos días poder arreglarla. Y ahora la gran pregunta: -¿Puedo quedarme a dormir en tu casa?-dijo el marciano. Pero ni siquiera se como te llamas – le respondí. Cuando me dijo su nombre tuve ganas de reírme, se llamaba Titino. Me parecía un nombre muy gracioso para un extraterrestre, pero no le dije nada, no quería que se enoje.

Entonces, le pregunté si en su planeta hablaban en Castellano. Pero me comentó que ellos tienen un idioma marciano, que les permite decir diferentes frases con sonidos largos y cortos.

Luego de trabajar con estos mensajes… Las actividades no las preciso pues apelo a su creatividad, nos dispusimos a instrumentar una banda sonora de corta duración. A continuación dejo el link para su descarga. Podrán apreciar cuando la escuchen que se destacan sonidos largos (dos tiempos de negra) y cortos (un tiempo de negra), que mediante una grafía analógica los niños podrán ejecutar con la voz u algún otro instrumentos apropiado para la actividad. Sugerencias: he trabajado con Tubos de lapicera vacíos y los niños los soplaban (emite un sonido parecido a una abeja volando) y con esto instrumentaron la banda sonora; otra

posibilidad es ejecutar los sonidos mencionados con onomatopeyas, por ejemplo de animales.

Todas las actividades posibles quedan a su total y admirable creatividad.

Muchos Saludos!

Ma. de los Milagros