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En primero de primaria ya hemos realizado el examen de la canción que hemos estado trabajando en esta unidad titulada: "La fiesta de los animales". Podéis ver los vídeos a continuación:
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Grupo 6
Archivo de la etiqueta: 1º Primaria
El pasado 29 de mayo celebramos en nuestro centro, el CEIP Domínguez Alfonso, el Festival Folclórico para celebrar el día de nuestra Comunidad. Algunas piezas se bailaron o representaron como: El Zagalejo, La Punta y el Tacón, Juego del Sorondongo, Danza del Trigo, La Berlina de la Palma, La Carraqueña, Seguidillas de G. Canaria e Isa de Tenerife. También se recitaron coplas y se tocaron con guitarras, timple o trompeta, algunos fragmentos del repertorio musical de nuestras islas.
La decoración del escenario fue hecha por las diferentes tutorías en las que se trabajó la flora autóctona: drago, tunera, margarita del Teide, tajinaste, sabina... y hasta se confeccionó una alfombra de flores muy típica de nuestra Villa de La Orotava.
La decoración del escenario fue hecha por las diferentes tutorías en las que se trabajó la flora autóctona: drago, tunera, margarita del Teide, tajinaste, sabina... y hasta se confeccionó una alfombra de flores muy típica de nuestra Villa de La Orotava.
¡FUE UN DÍA MAGNÍFICO!
Para los más pequeños (y no tan pequeños) es siempre bueno trabajar el oído, haciéndoles que se concentren al escuchar sonidos de su entorno. En clase solemos hacerlo a menudo.
En esta ocasión traigo un juego especialmente apropiado para mi alumnado de 1º y 2º de Primaria. Está en alemán, pero la música es un lenguaje universal y el juego es en parte intuitivo.
En la página principal de la web tenéis a un personaje con grandes orejas (es muy buen oyente), que hará uso de su avioneta para viajar con nosotros a diferentes ambientes sonoros (la selva, el safari, la orquesta, el bosque, la playa, la cocina y la granja). Para ello elegimos una de las maletas que haremos uso para desplazarnos a dichos ambientes.
Una vez hayemos llegado a nuestro destino, primero escuchamos todos los sonidos o timbres musicales que podremos apreciar en el lugar. Luego, apretamos el icono del dado situado en el margen superior del juego para empezar a jugar. Tenemos tres opciones:
1.- Escuchar un sonido del entorno y a continuación distinguir su procedencia eligiendo entres cuatro propuestas posibles.
2.- Escuchar tres sonidos a la vez y averiguar cuáles han sido.
3.- Memory auditivo basado en cada ambiente.
Si queremos volver de nuevo a la página principal y elegid otro destino, hacemos clic en el icono de la avioneta.
Si queremos volver de nuevo a la página principal y elegid otro destino, hacemos clic en el icono de la avioneta.
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| PINCHAD EN LA IMAGEN |
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Faltan pocos días para el carnaval y ya hemos empezado a trabajar el baile que harán nuestros caballeros, damas y el resto de la corte, todos ellos "amigos del Cid". Esta danza es una FARANDOLA, danza tradicional francesa típica de la Provenza. Procede de distintos tipos de danzas medievales. Los participantes se dan la mano para formar una cadena y hay unn "abbat-mage" (el que dirige la danza), sujetando una alabarda adornada con cintas, que es quien conduce la cadena. En Niza encontramos distintas variedades de farandola con distintas modificaciones en sus pasos: el brandi, la mauresque (o mourisca), los passa cariera (los pasacalles españoles).
Si queréis practicalo aquí tenéis el vídeo (grabado en 4º de primaria) y la música.
Y la música original (sin el pandero):