Castanyada + Halloween = Castaween amb FLAUTA

Castanyada, Halloween o Tots Sants, es digui com es vulgui dir,  a l'institut ho aprofitarem per tocar i parlar de música que s'ha inspirat en el món dels morts.

I un bon exemple el tenim en aquestes dues marches d'estils tant diferents com són la Marcha Fúnebre de Frederic Chopin i la molt coneguda Oh When The Saints Go Marching In popularitzada per Louis Armstrong

Les dues cançons aparentment són molt diferents però, com veureu, absolutament relacionades amb la diada de Tots Sants, o dia dels morts,  que és el que celebrem el dia de la Castanyada o Halloween ( que és com en diuen als països de parla anglesa)

La Marcha Fúnebre ens introduirà en el període musical anomenat Romanticisme, i en un dels seus compositors més destacats: Frederic Chopin.  També parlarem de les "marching bands" a la Nova Orleans del segle XIX i de tota la festa que allí es feia quan acompanyaven els morts al cementiri.  Una versió moderna d'aquest funeral el tenim en una escena de la pel·lícula de James Bond Live and Let Die


http://musicaade.wixsite.com/ohwhenthesaintshttp://musicaade.wixsite.com/marchafunebrechopin


Per als qui tingueu ganes de tocar o fins i tot ballar altres partitures podeu xafardejar i buscar en aquesta llista que tot seguit us deixo:
  1. This is Halloween
  2. Coraline
  3. The Addams Family
  4. Thriller

APP Y EJERCICIOS PERCUSIÓN

Vamos a trabajar con una aplicación android que os resultará útil para aprender a manejar el teclado del piano, para practicar las canciones que después haremos con placas o para hacer vuestras propias canciones. Se trata de Walk Band. Esta aplicación tiene varios instrumentos, piano, guitarra, bajo, batería, que iremos conociendo poco a poco.

Una ventaja que tiene esta aplicación es que podemos ver el nombre de las notas en el teclado del piano.











Recordamos algunos de los ejercicios rítmicos que estamos viendo en clase durante estas primeras semanas:

En primer lugar el juego fácil de manos de Donlu










Recordad que lo estamos utilizando con la canción Adore de Jasmine Thompson (Cuatro compases de introducción)
También lo podemos hacer con la canción Cheap Trills de Sia (Seis compases de introducción)

Con la misma música podemos hacer el siguiente juego de manos también de Donlu que he transcrito en partitura:














Un último ejercicio de percusión corporal que estuvimos haciendo en los primeros días de clase con la canción Reality (Palmada, pie, muslo).

APP Y EJERCICIOS PERCUSIÓN

Vamos a trabajar con una aplicación android que os resultará útil para aprender a manejar el teclado del piano, para practicar las canciones que después haremos con placas o para hacer vuestras propias canciones. Se trata de Walk Band. Esta aplicación tiene varios instrumentos, piano, guitarra, bajo, batería, que iremos conociendo poco a poco.

Una ventaja que tiene esta aplicación es que podemos ver el nombre de las notas en el teclado del piano.











Recordamos algunos de los ejercicios rítmicos que estamos viendo en clase durante estas primeras semanas:

En primer lugar el juego fácil de manos de Donlu










Recordad que lo estamos utilizando con la canción Adore de Jasmine Thompson (Cuatro compases de introducción)
También lo podemos hacer con la canción Cheap Trills de Sia (Seis compases de introducción)

Con la misma música podemos hacer el siguiente juego de manos también de Donlu que he transcrito en partitura:














Un último ejercicio de percusión corporal que estuvimos haciendo en los primeros días de clase con la canción Reality (Palmada, pie, muslo).

La durada: el RITME. Juguem i aprenem amb Kahoot!

Amb els de 2n d'ESO hem acabat de repassar els conceptes de llenguatge musical apresos l'any passat i ara ens hem posat amb tot allò relacionat amb la durada del so i la seva representació gràfica: el ritme, el compàs, equivalències, signes de prolongació, tempo, diferència entre pulsació i ritme...

Hem començat amb una presentació del Ramón Llanes sobre El ritme que ens ha anat molt bé per aclarir conceptes.

En el Moodle ja hi tenim tot el que que hem treballat a classe (recordeu que hi ha teoria i exercicis). Tot i això, deixo alguns enllaços per si voleu fer activitats de repàs: 

A classe, per preparar la prova que farem,  estem repassant amb tot una colla de Kahoots relacionats amb el tema. Féu clic damunt de cada imatge per accedir al test.

https://play.kahoot.it/#/k/4b2c54d5-9109-4153-bd3a-28b513c414e5https://play.kahoot.it/#/k/b29d69b1-c4c1-4461-9fc8-f3ebb82f0d77

https://play.kahoot.it/#/k/efbe8f88-ba2a-4159-a7e0-838501edb023https://play.kahoot.it/#/k/5685d025-dba0-450e-8291-71561d5d7fd8


La durada: el RITME. Juguem i aprenem amb Kahoot!

Amb els de 2n d'ESO hem acabat de repassar els conceptes de llenguatge musical apresos l'any passat i ara ens hem posat amb tot allò relacionat amb la durada del so i la seva representació gràfica: el ritme, el compàs, equivalències, signes de prolongació, tempo, diferència entre pulsació i ritme...

Hem començat amb una presentació del Ramón Llanes sobre El ritme que ens ha anat molt bé per aclarir conceptes.

En el Moodle ja hi tenim tot el que que hem treballat a classe (recordeu que hi ha teoria i exercicis). Tot i això, deixo alguns enllaços per si voleu fer activitats de repàs: 

A classe, per preparar la prova que farem,  estem repassant amb tot una colla de Kahoots relacionats amb el tema. Féu clic damunt de cada imatge per accedir al test.

https://play.kahoot.it/#/k/4b2c54d5-9109-4153-bd3a-28b513c414e5https://play.kahoot.it/#/k/b29d69b1-c4c1-4461-9fc8-f3ebb82f0d77

https://play.kahoot.it/#/k/efbe8f88-ba2a-4159-a7e0-838501edb023https://play.kahoot.it/#/k/5685d025-dba0-450e-8291-71561d5d7fd8