2n ESO | Eduplaneta Musical

Treballs d’àudio-creació sobre l’orquestra simfònica. 2n ESO

Publicado el 5 junio 2016 por musicaade

Vist i no vist!! Ja hem acabat les classes i la setmana vinent comencem el treball de síntesi sobre el Món Medieval on, entre altres activitats, interpretarem i ballarem una Dansa Medieval.

M'adono que es va quedar un article per publicar on hi havia els treballs sobre l'orquestra simfònica que van fer els de 2n d'ESO. Es tracta d'una activitat d'àudio-creació on els alumnes expliquen tot que han après sobre l'orquestra simfònica i els instruments que en formen part.

Aquesta activitat va ser el final d'un conjunt de treballs que van anar fent durant el segon trimestres i que podreu veure anant a L'orquestra simfònica. Treballs amb Animoto de 2n d'ESO.

https://www.thinglink.com/scene/766717230707638273

Treballs d’àudio-creació sobre l’orquestra simfònica. 2n ESO

Publicado el 5 junio 2016 por musicaade

Vist i no vist!! Ja hem acabat les classes i la setmana vinent comencem el treball de síntesi sobre el Món Medieval on, entre altres activitats, interpretarem i ballarem una Dansa Medieval.

Aquesta activitat va ser el final d'un conjunt de treballs que van anar fent durant el segon trimestres i que podreu veure anant a L'orquestra simfònica. Treballs amb Animoto de 2n d'ESO.

Dansa Medieval partitura per a FLAUTA

Publicado el 3 junio 2016 por musicaade

Preparem el treball de síntesi amb els alumnes de 2n d'ESO. El tema és el Món Medieval. Farem una visita a la població de Montblanc i una acampada on hi haurà tot un seguit d'activitats relacionades amb el món medieval.

Ens hem coordinat l'àrea de Música i d'Educació Fisica i tocarem i ballarem una cançó medieval. Jo ja coneixia el Pequeño Paseo Medieval amb música de José Palazón i m'he permés la llicència d'unir l'àudio dues vegades perquè quedés un ball una mica més llarg. Ho he fet amb 123APPS una web online supercompleta.

La imatge que he utilitzat com a fons pel Wix és de l'ilustrador d'Òscar Julve

Els Top 5 de 2n ESO i Kahoot Conjunts Instrumentals

Publicado el 2 junio 2016 por musicaade

https://play.kahoot.it/#/k/6f2d334e-a3b7-4f93-88cf-2a764156d1b9

Ja hem començat a presentar els treballs que els alumnes de 2n d'ESO han fet sobre els Conjunts Instrumentals (els podeu veure tots clicant a Conjunts Instrumentals. Treballs 2n d'ESO).

M'ha sembla que seria interessant fer una llista dels Top 5, és a dir una selecció dels treballs que contenen la informació més completa.

1- L'orquestra de cambra: per Yens Dickmans, Izan Velasco i Anna Ayllón

2- Big band i combos de jazz: per Arnau Bosch, Laura Gener i Júlia Vergé

3- La banda: per Laia Bargalló, Marina Dominguez i Guillem Agustench

4- La big band jazz (i combo): Núria Juncosa, Miquel Prats, Laura Nevot i Ivette Martín

5- Evolució de l'orquestra: per Joel Vilà, Andrea Cuevas i Joel Prats

També voldria destacar alguns dels de vídeo-creació que s'han per la seva gran originalitat i creativitat.

1- Entrevista a Beethoven: per Biel Miquel, Guillem Sabaté i Aniol Serrano
2- Entrevista a Pasqual Narro: per Toni Florentín, Iris Martínez i Irene Freixes

Un cop hàgim acabat amb les presentacions, farem les preguntes d'aquest Kahoot! que recullen les dades més rellevants de cada un dels treballs.

Conjunts Instrumentals. Treballs 2n d’ESO

Publicado el 27 mayo 2016 por musicaade

Ja hem fet el concert i ara només ens queda anar tancant "cosetes" que teniem pendents feia uns quants dies.

Així que ja arribat el moment de presentar els treballs sobre els diferents conjunts instrumentals que s'han anat fent aquest últim trimestre.

Cada grup havia de treballar un conjunt instrumental i després presentar-lo a la classe.

El treballs tenen un format comú dividit en tres blocs i l'eina que ens ha permés fer les presentacions ha estat Thinglink. El contingut del treball és el següent:

1- Conjunt Instrumental: classificació del grup (gran, petit, estil de música que interpreta...) i tipus d'instruments que el componen. Altra informació d'interès com característiques del grup, evolució històrica del conjunt instrumental.

2- Autor: es tractava de fer una biografia creativa, imaginant alguna situació en la qual l'autor (viu o mort) intervingués: imaginar una entrevista, un programa de ràdio o un diàleg entre compositors. L'entrevista s'havia de gravar amb el dispostiu mòbil. L'autor havia de ser el compositor de l'obra analitzada en en tercer bloc.

3- Obra: un vídeo en el qual es vegés una obra interpretada pel conjunt instrumental, amb el títol de l'obra i informació descrivint l'obra musical que es veia en el vídeo.