¿Serás capaz de superar este juego y avanzar en los diferentes niveles?
Pincha AQUÍ o en la imagen para acceder al juego:
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Archivo de la etiqueta: 2º EP
Todas los días con el hastag #musicaviral adjuntaremos una melodía fácil para poder interpretar con un instrumento melódico.
A las doce del mediodía podrás salir a tu ventana con tu instrumento y tocar la canción tal y como está escrita en la partitura de modo que, quizá, puedas tocar con el sonido en la lejanía de un/a compañero/a que también esté tocando la misma pieza.
Si quieres participar solo tienes que seguir el hastag #musicaviral a diario y tocar la melodía a las doce del mediodía. ¿Participas? Empezaremos hoy domingo. ¡Atent@!
#musicaviral Empezamos con un clásico pero que es muy fácil, lo puedes tocar con tus padres, y ¡además es el himno de Europa!
A las doce del mediodía podrás salir a tu ventana con tu instrumento y tocar la canción tal y como está escrita en la partitura de modo que, quizá, puedas tocar con el sonido en la lejanía de un/a compañero/a que también esté tocando la misma pieza.
Si quieres participar solo tienes que seguir el hastag #musicaviral a diario y tocar la melodía a las doce del mediodía. ¿Participas? Empezaremos hoy domingo. ¡Atent@!
#musicaviral Empezamos con un clásico pero que es muy fácil, lo puedes tocar con tus padres, y ¡además es el himno de Europa!
¡Nos oímos a las doce!
Iniciativa de original de: www.coaem.org
¿Eres profesor/a de música o sabes tocar o cantar algún instrumento?
Desde la COAEM te proponemos ofrecer a la sociedad en estos momentos difíciles lo que mejor sabemos hacer, que es hacer música.
Qué buena noticia me ha dado mi alumnado del primer ciclo!!
Resulta que entre Papa Noel y los Reyes Magos han podido abastecer los deseos del primer ciclo de tener su carrillón.
Desde la asignatura de música os damos unos consejos. importantes para que no se nos pierdan algunos elementos.
Por otro lado el maletín trae dentro unas pegatinas para poderle poner el nombre de las notas pues grabada en cada placa se encurntra el sistema anglosajón:
De esta manera las pegatinas se pondrían centradas en la mitad de la placa teniendo en cuenta que las pegatinas de color rojo son para la fila de placas superior (alteraciones #) y la final inferior sería del de las notas o sonidos naturales.
La fila de arriba comienza en G# = Sol #
La fila de abajo comienza en G = Sol
Y conviene ponerle el nombre tanto al maletín como a las baquetas con un marcador indeleble.
Resulta que entre Papa Noel y los Reyes Magos han podido abastecer los deseos del primer ciclo de tener su carrillón.
Desde la asignatura de música os damos unos consejos. importantes para que no se nos pierdan algunos elementos.
Por otro lado el maletín trae dentro unas pegatinas para poderle poner el nombre de las notas pues grabada en cada placa se encurntra el sistema anglosajón:
La fila de arriba comienza en G# = Sol #
La fila de abajo comienza en G = Sol
Y conviene ponerle el nombre tanto al maletín como a las baquetas con un marcador indeleble.
