“Escuchando con la imaginación-1”

Durante este curso vamos a poner en marcha esta estupenda actividad: ESCUCHANDO CON LA IMAGINACIÓN, creada por mi compañera Mª Jesús Camino, a la que damos las gracias por compartir con todos sus recursos. Consiste en escuchar música pero de una manera diferente, imaginando cosas…

El proceso que vamos a seguir para esta actividad es el siguiente:

  • En primer lugar leemos la propuesta sobre lo que hay que crear: Escribir 2 personajes, 2 oficios, 2 lugares, 2 animales, 2 colores, un título y una escena para esta música.
  • Escuchamos la música dos o tres veces y comenzamos a escribir, primero un pequeño borrador, después dando forma al escrito.
  • Ponemos en común las sugerencias e impresiones de la música.
  • Descubrimos de qué obra se trata y vemos el vídeo correspondiente.
  • Después conocemos algunos datos sobre el compositor y el contexto cultural de la obra.
  • Por último, escuchamos las historias escritas, cada alumno lee la suya.

¿¿Cuál será la Audición de hoy??…misterio..

Cuándo termines esta actividad deja un comentario diciendo si te ha gustado o no,  y el por qué de cada caso.


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Bailamos “Grand Square”

Para comenzar las actividades de movimiento en, vamos a trabajar “Grand Square”, que es una danza sencilla, originaria de EEUU.

Aquí os dejo los vídeos de esta danza. Fijaros muy bien en los movimientos y comprobad si hay diferencias de estas coreografías con la nuestra.

Si queréis ver esta danza interpretada por mis alumnos de cursos anteriores, buscádla en el apartado INTERPRETAMOS de este blog.

¡Espero que lleguéis a bailarla igual de bien!

También añado la ficha que tenéis que realizar en el cuaderno como tarea de casa:

FICHA DANZA 


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Los Enigmas de Paola-1

En esta ocasión deberás averiguar el nombre de un célebre compositor.

Para ello te daré unas pistas en forma de imágenes. La 1ª es la casa dónde nació, la 2ª, su tumba y la 3ª, el retrato de su pareja:

Deberás investigar y contestar las siguientes cuestiones:

  1. ¿De qué compositor se trata?
  2. Nacionalidad
  3. Fechas y lugares de nacimiento y fallecimiento
  4. ¿Qué instrumento tocaba?
  5. ¿Cómo se llamaba su pareja (la del retrato)?

Al primer alumno de 1º y al primer alumno de 2º que conteste correctamente en este Blog le subo 0,5 puntos. ¡Daros prisa en investigar!

Nota: Los comentarios de los compañeros no son publicados hasta la resolucción del Enigma, para no dar pistas.

Solucción: Ver Comentarios.

¡Enhorabuena a Elena Zamacola de 1ºC!   que estrena esto de los ganadores de Enigmas. Y a los demás ya sabéis que aunque no ganéis el Enigma, por no ser los primeros, el hecho de contestar correctamente lo tengo en cuenta para las notas.

Espero que se animen también los de 2º de ESO, que esta vez no han intervenido.

Recordad que el próximo Enigma, saldrá el próximo Miércoles 31 de Octubre. ¡Ánimo a todos!


Archivado en: 1º ESO, 2º ESO, Enigmas 1º ESO, Los Enigmas de Paola

ACTUACIÓN DEL CONCIERTO DE ARANJUEZ

18 de octubre 2012

Después de tantos ensayos llegó nuestro momento y la verdad es que llegó por la puerta grande porque ha resultado realmente especial.

Hemos estado 60 personas haciendo música juntas y eso es algo que no se hace todos los días.

Vuestro comportamiento en el escenario ha sido impecable, completa concentración y, por consiguiente, gran actuación.

Me gustaría transmitiros todas las felicitaciones que me han hecho llegar tanto de profesores, alumnos y representantes del COMENIUS REGIO de Polonia que estaban presentes, lo han vivido con gran emoción y han disfrutado muchísimo.

GRACIAS A TODOS POR ESTE BONITO DÍA, PARA MÍ HA SIDO MUY EMOCINANTE Y ESPERO TAMBIÉN VOSOTROS LO RECORDÉIS SIEMPRE.

 


ACTUACIÓN DEL CONCIERTO DE ARANJUEZ

18 de octubre 2012

Después de tantos ensayos llegó nuestro momento y la verdad es que llegó por la puerta grande porque ha resultado realmente especial.

Hemos estado 60 personas haciendo música juntas y eso es algo que no se hace todos los días.

Vuestro comportamiento en el escenario ha sido impecable, completa concentración y, por consiguiente, gran actuación.

Me gustaría transmitiros todas las felicitaciones que me han hecho llegar tanto de profesores, alumnos y representantes del COMENIUS REGIO de Polonia que estaban presentes, lo han vivido con gran emoción y han disfrutado muchísimo.

GRACIAS A TODOS POR ESTE BONITO DÍA, PARA MÍ HA SIDO MUY EMOCINANTE Y ESPERO TAMBIÉN VOSOTROS LO RECORDÉIS SIEMPRE.