Para que practiquen los de 2º que no tienen su disco a mano....
Archivo de la etiqueta: 2º ESO
Vamos a tocar esta conocida canción tradicional inglesa a 3 voces. Lo haremos con la flauta aunque también probaremos con los xilófonos.
Recordad que el audio aparece como enlace al pinchar en la partitura (me ha sido imposible hacerlo de otra manera) y que la canción se repite 3 veces. Nosotros la interpretaremos así:
1. La primera vez al unísono, todos la 1ª voz
2. En la 2ª repetición, un grupo seguirá tocando la 1ª voz y otro comenzará la 2ª voz.
3. En la 3ª repetición un nuevo grupo se incorporará con la 3ª voz y ya estaremos tocando a 3 voces.
Sabiendo ya que sois unos artistas, estoy segura de que todos vamos a disfrutar con la armonía de esta pieza.
Mientras aprendemos su manejo vamos a copiar la primera voz de una nueva canción para flauta que aprenderemos y a la que vamos a añadirle dos voces más. Sí, sí...una segunda y una tercera voz pero no os preocupéis, no será contrapunto libre, jajaja... sino homofonía. Yo las escribiré en la pizarra, vosotros las copiaréis en clase y luego en casa editaréis la partitura con MuseScore.
Aquí os dejo la página para descargaros el programa: http://musescore.org/es
El manual para aprender a manejarlo http://musescore.org/es/manual
Y una serie de 10 vídeos en español que se encuentran en Youtube donde también podéis aprender sobre su uso http://www.youtube.com/watch?v=bJvWpKobEsc
De todas formas, no os preocupéis que también echaremos todos juntos un vistazo al programa en el aula de Informática.
Bueno, bueno, bueno.... qué sorpresa, qué alegría y qué satisfacción. Os cuento:Las semanas previas a las vacaciones de SSanta estuvimos aprendiendo a utilizar la herramienta Wix y también estuvimos viendo las presentaciones que habían hecho los alumnos de las canciones infantiles que habían recopilado (pinchad AQUÍ si queréis verlas). Por otro lado, estuvimos aprendiendo a reconocer en una partitura las texturas musicales y escuchando mucha música para identificar cuándo una obra tiene una textura contrapuntística imitativa o libre o cuándo se trata de homofonía,... (pincha AQUÍ para ver el mapa conceptual que hemos utilizado).
Y...¿Cuál es la sorpresa? El Wix que nos ha realizado SARA FERNÁNDEZ MAZA, alumna de 2ºA, sobre la Textura Musical y que acabo de ver en el correo (que conste que no he puesto deberes para estas vacaciones!!).
Muchas felicidades Sara, es una satisfacción ver cómo has sabido disfrutar con lo aprendido en clase y aplicarlo para ayudar con tu trabajo a lo que yo llamo el "Banco de Recursos Musicales" al que todos los profesores acudimos para ampliar y renovar nuestro material para clase. Os presento el Wix de La textura musical realizado por Sara Fdez Maza:
Este año ha sido el 6º año consecutivo que hacemos en la semana cultural el concurso SAFATALENTOS.
Como todos los años, ha sido todo un éxito y los talentos de nuestro cole lo han demostrado una vez más.
Este años los ganadores han sido:
1º Premio: Ignacio Díaz-Pinés, Pablo Vera y Alberto Aguilera de 4º ESO(Voces, guitarras y percusión)
2º Premio: Tania Alvarez, Alba Arminio y Laura Fuentes de 3º ESO (Baile)
3º Premio: Marcos Rodrigo, Iván Sánchez y Samuel Labrid de 3º ESO (Rap)
SAFATALENTOS SECUNDARIA 2012
Como todos los años, ha sido todo un éxito y los talentos de nuestro cole lo han demostrado una vez más.
Este años los ganadores han sido:
1º Premio: Ignacio Díaz-Pinés, Pablo Vera y Alberto Aguilera de 4º ESO(Voces, guitarras y percusión)
2º Premio: Tania Alvarez, Alba Arminio y Laura Fuentes de 3º ESO (Baile)
3º Premio: Marcos Rodrigo, Iván Sánchez y Samuel Labrid de 3º ESO (Rap)
SAFATALENTOS SECUNDARIA 2012