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Editamos partituras con Musescore

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Era algo que venía advirtiendo a lo largo del curso y ha llegado el momento. Vamos a aprender a editar partituras con MuseScore. Es uno más de los programas de notación musical que podemos encontrar en la red (Encore, Sibelius, Finale, Noteflight...) pero este es libre (tendréis que descargarlo en vuestro ordenador), está en español y es más sencillo que los citados anteriormente.
Mientras aprendemos su manejo vamos a copiar la primera voz de una nueva canción para flauta que aprenderemos y a la que vamos a añadirle dos voces más. Sí, sí...una segunda y una tercera voz pero no os preocupéis, no será contrapunto libre, jajaja... sino homofonía. Yo las escribiré en la pizarra, vosotros las copiaréis en clase y luego en casa editaréis la partitura con MuseScore.
Aquí os dejo la página para descargaros el programa: http://musescore.org/es
El manual para aprender a manejarlo http://musescore.org/es/manual
Y una serie de 10 vídeos en español que se encuentran en Youtube donde también podéis aprender sobre su uso http://www.youtube.com/watch?v=bJvWpKobEsc 
De todas formas, no os preocupéis que también echaremos todos juntos un vistazo al programa en el aula de Informática.

La Textura Musical (II)

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Bueno, bueno, bueno.... qué sorpresa, qué alegría y qué satisfacción. Os cuento:
Las semanas previas a las vacaciones de SSanta estuvimos aprendiendo a utilizar la herramienta Wix y también estuvimos viendo las presentaciones que habían hecho los alumnos de las canciones infantiles que habían recopilado (pinchad AQUÍ si queréis verlas). Por otro lado, estuvimos aprendiendo a reconocer en una partitura las texturas musicales y escuchando mucha música para identificar cuándo una obra tiene una textura contrapuntística imitativa o libre o cuándo se trata de homofonía,... (pincha AQUÍ para ver el mapa conceptual que hemos utilizado).
Y...¿Cuál es la sorpresa? El Wix que nos ha realizado SARA FERNÁNDEZ MAZA, alumna de 2ºA, sobre la Textura Musical y que acabo de ver en el correo (que conste que no he puesto deberes para estas vacaciones!!).
Muchas felicidades Sara, es una satisfacción ver cómo has sabido disfrutar con lo aprendido en clase y aplicarlo para ayudar con tu trabajo a lo que yo llamo el "Banco de Recursos Musicales"  al que todos los profesores acudimos para ampliar y renovar nuestro material para clase. Os presento el Wix de La textura musical realizado por Sara Fdez Maza:


SAFATALENTOS SECUNDARIA 2012

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Este año ha sido el 6º año consecutivo que hacemos en la semana cultural el concurso SAFATALENTOS.

Como todos los años, ha sido todo un éxito y los talentos de nuestro cole lo han demostrado una vez más.

Este años los ganadores han sido:

1º Premio: Ignacio Díaz-Pinés, Pablo Vera y Alberto Aguilera de 4º ESO(Voces, guitarras y percusión)
2º Premio: Tania Alvarez, Alba Arminio y Laura Fuentes de 3º ESO (Baile)
3º Premio: Marcos Rodrigo, Iván Sánchez y Samuel Labrid de 3º ESO (Rap)

SAFATALENTOS SECUNDARIA 2012

¿CONOCES SUS VOCES?

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Para repasar los tipos de voces os he preparado esta actividad donde tendreis que elegir el registro vocal de los cantantes que aparecen entre 4 opciones. 

Escribidme que tal os han ido las puntuaciones en un comentario.  Animo

Canciones infantiles con Wix

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Hace unos días empezó el "Trabajo de campo" que tenían que realizar los alumnos de 2ºESO. 
Se trataba de que entrevistaran a sus padres y grabaran las canciones que éstos les cantaban cuando eran pequeños para dormirles, para tranquilizarles cuando lloraban, para jugar con ellos, para enseñarles los dedos de la mano.....
Con ello pretendíamos lograr varios objetivos:
  1. Conocer en qué consiste el trabajo de campo de los etnomusicólogos y cómo recogen las canciones de nuestros pueblos para que no se pierdan.
  2. Observar cómo se producen cambios en las canciones debido a su medio de transmisión oral.
  3. Comprender la importancia de preservar nuestro folklore.
  4. Hacer a las familias partícipes y conscientes de ello.
  5. Aprender a usar distintas herramientas 2.0 como el Wix y otros programas de grabación de audio como Audacity.
Aquí tenéis una muestra de algunos de los wix que han realizado y de las canciones que han recuperado. En la página de Inicio hay un enlace al wix donde se explica en qué consiste el trabajo de campo. En las dos siguientes páginas están los wix de 2ºA y los de 2ºB. Si os interesa ver alguno en concreto, debéis pinchar sobre él y se abrirá otra ventana. Para poder escuchar el audio debéis pinchar en la parte baja del wix a la derecha.
Espero que disfrutéis con ellos como lo he hecho yo al recordar algunas de las canciones.