La nostra aportació a Educ@conTIC

Educ@conTIC és una publicació digital dedicada a l'ús de les TIC a l'aula. Alguns de vosaltres ja la coneixeu perquè, entre d'altres, hi ha una secció molt interessant que és el Laboratorio on hi podem trobar eines i recursos diversos per poder fer els nostres treballs (la podeu trobar enllaçada a la barra lateral del bloc)

Aquesta setmana la revista ha publicat un article dedicat a l'ensenyament de la música: "Nuevas ideas para aprender Història de la Música". En aquest article s'hi recullen propostes i treballs molt interessants elaborats per una bona colla d'alumnes i professors de diferents centres d'arreu del país.

M'ha omplert de satisfacció comprovar que entre aquest recull de propostes,  també n'hi podem trobar algunes de les que han dut a terme els alumnes de 3r i 4t d'ESO de l'Aula de Música del nostre institut. (tot llegint l'article trobareu els enllaços d'aquests treballs)

Des d'aquí felicito a aquests alumnes pels seus magnífics treballs i agraeixo a la Mª Jesús Camino que hagi comptat amb la nostra col·laboració per fer aquest article.

La textura. Mapa Conceptual

La textura és un element d'anàlisi de la composició musical difícil d'entendre sinó va acompanyat amb imatges visuals i sobretot amb moltes audicions. 

He elaborat aquest Mapa Conceptual amb Popplet amb l'objectiu d'ajudar a entendre-ho millor. Espero aconseguir-ho aquest trimestre amb els de 3r A!




Aquestes activitats d'audició sobre La textura i El gènere en serviran per acabar amb el tema.


3rA. Nous alumnes, nous blocs


Encara que soni una mica estrany, a 11 de Desembre comencem trimestre nou amb els alumnes de 3r ESO A. Així doncs, alumnes nous blocs nous. Com ja vam explicar, treballarem amb la plataforma de blocs educatius Kidblog.
És una manera relativament senzilla de començar en el món dels blocs i de tot el que suposa treballar a la xarxa i utilitzar eines 2.0 per fer les activitats. Els alumnes fan tot els treballs de classe i totes les activitats amb el bloc.
Començarem a familiaritzar-nos amb Kidblog i el primer que farem serà un avatar amb Voki per posar en el perfil de cada bloc. 



Compositors clàssics amb Fotobbable

Ja comencem a tenir una bona col·lecció de Fotobbable del Classicisme. La veritat és que han quedat molt bé i fins i tot algú s'ha atrevit a posar-hi música de fons de l'època mentre anava llegint. L'últim repte que us proposo és que els escolteu i em digueu (tal com vam fer amb el Thinglink), quin és el rànquing de favorits. Espero els vostres comentaris.


Cristina Alegre Pol Bergadà
 
Robert Crusells Pol Domingo
 
Mounir el Hamdouni Júlia Miró
Pol Domingo Izan Gil
 
Mireia Iglesias Aurora Masdéu
Javi Olmos Alba Pelegrí
Mar Ribas Judit Tost

Compositors clàssics amb "Fotobabble"

Acabem el Classicisme amb els alumnes de 3rC i farem un resum dels principals compositors d'aquesta època elaborant una imatge parlant: un "Fotobabble".

Es tracta d'una senzilla activitat feta amb una eina, Fotobabble, que ens permet posar una foto i gravar un text relacionat amb la foto. Seguirem aquest tutorial: TUTORIAL FOTOBABBLE.

Nosaltres farem una petita biografia dels compositors més destacats del Classicisme com són: F.J.Hadyn, W.A.Mozart y L.v.Beethoven. També van destacar, tot i que no són tant coneguts tres fills de Bach: Wilhelm Friedemann Bach, Carl Philipp Emanuel Bach i Johan Christian Bach. Finalment també podem parlar d'Antonio Salieri que té un paper destacat en la pel·lícula "Amadeus" de Milos Forman.

Heu de tenir en compte que abans de començar a gravar heu de tenir el text elaborat (no s'hi val copiar!) que ha de tenir unes 150 paraules com a molt. El text ha de donar dades biogràfiques d'interés i parlar de les seves obres més importants. Ah, i sempre és interessant posar-hi alguna xafarderia sobre el músic en qüestió, que faci l'escolta més interessant.

Un cop acabat el Fotobabble, l'embediu en el vostre bloc. Per fer-ho us anirà bé seguir aquest tutorial: COM POSAR UN EMBED AL BLOC?

Us deixo d'exemple el Fotobabble que la Cèlia Roig (alumna de 4t d'enguany) va fer l'any passat.