Comienzos del rock

Los comienzos y los por qué del rock son un asunto que aun hoy nos fascina. Ahora que en 4º vamos a empezar con ese tema vamos a aportar un granito de arena al conocimiento de las música que confuyeron en la configuración de un género que es imprescindible en nuestra historia.

Además de otros, hemos consultado dos libros muy interesantes:

El primero se titula Comprender el rock. Análisis y evolución estilística, y está escrito por Ramón Finca y publicado en 2010 por el Servicio de Publicaciones del Conservatorio de Oviedo.
Otro libro interesante y ameno es el titulado Popular Music in the 20th Century, por Colin Cripps, publicado en el original inglés por Cambridge University Press en 2008. Está traducido al castellano y publicado por Akal, pero en este caso hemos preferido la edición inglesa por los ejercicios hot potatoes que vienen al final de esta entrada.
Por último, para ayudarnos con el inglés, Essential Dictionary of Music, escrito por Lindsey C. Harnsberger y publicado en 1966 por Alfred Publishing Co.

Para empezar, observa este prezi sobre algunos de los estilos que confluyeron en el nacimiento del rock. Presta especial atención a los estilos Shuffle, el Backbeat o a la Steel Guitar:





Ahora trata de realizar este ejercicio en inglés sobre algunos términos explicados anteriormente. Deberás arrastrar el nombre del término hacia su definición correspondiente Pincha sobre la imagen:






¡Suerte!




Mapa Conceptual del Jazz

Aquí tenemos un mapa conceptual, elaborado por la profesora Elena Duque,  para repasar el orígen, características, instrumentos y evolución del Jazz. Contiene varios submapas para cada estilo y muchas audiciones.

No olvides que debes copiarlo en tu cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:

 


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El Blog, nuestro cuaderno virtual

Después de pensar en las diferentes opciones que nos ofrece la red para la presentación y seguimiento de los trabajos de los alumnos, he decidido que mis alumnos de 4º trabajen con un blog a modo de cuaderno o portafolio personal donde irán publicando los diferentes trabajos y actividades propuestas en las clases de música. De esta forma, podrán también tener un espacio para publicar otros materiales, vídeos, actividades, opiniones y recursos que les interesen aunque no necesariamente deriven de nuestras clases.

Cada alumno creará, administrará, diseñará y será responsable de su propio blog. Ni que decir tiene que todo lo relacionado con el diseño es totalmente libre. Lo que hay que tener siempre presente es que vamos a elaborar un “Blog Educativo” que tiene el objetivo de mostrar conocimientos, ideas y trabajos de clase. Para ello utilizaremos la plataforma Blogger. Como ya todos tenemos la cuenta en gmail será fácil comenzar. Aunque en clase vamos a ver los pasos básicos, os dejo este tutorial con algunas instrucciones.

Una vez creado vuestro blog y como primera tarea, debéis publicar en la primera entrada la imagen del trabajo “Mi Retrato Musical” que hicimos con la herramienta 2.0 Thinglink. ¡Ánimo chicos!


4º ESO: repasamos “Conceptos básicos”

Los alumnos de 4º de ESO no tuvistéis música en tercero y algunas cosillas se han olvidado. Por ello y para que en refresquemos algunos temas y conceptos básicos, aquí os dejo los siguientes enlaces:

MAPA CONCEPTUAL DE CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS

MAPA CONCEPTUAL DE INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

MAPA CONCEPTUAL DE GÉNEROS

MAPA CONCEPTUAL DE FIGURAS

MAPA CONCEPTUAL DE COMPASES


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