Por: Isabel Villagar, profesora online de canto
Cuando se canta se deben controlar de manera simultánea los diferentes parámetros del sonido:
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Por: Nikki Loney, directora de Full Voice Music
Se acerca el verano. ¿Estás listo?
Es abril, pero el verano está a sólo unos meses de distancia. Si no ha comenzado a planificar su programa de enseñanza de verano usted puede encontrarse con un "horario de queso suizo" (con agujeros por todas partes:)
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Se acerca el verano. ¿Estás listo?
Es abril, pero el verano está a sólo unos meses de distancia. Si no ha comenzado a planificar su programa de enseñanza de verano usted puede encontrarse con un "horario de queso suizo" (con agujeros por todas partes:)
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Por: Isabel Villagar, profesora online de canto
Presentamos a continuación la transcripción a texto de los tres episodios de audio publicados en la serie "Las clases de la Brújula del Canto" en aras de facilitar el acceso a personas con audición reducida.
¿Cómo se produce la voz cantada?
Hola a todos y todas mi nombre es Isabel Villagar, soy pedagoga del canto y hoy vamos a iniciar esta sesión de las clases de la Brújula del canto. (0:14)
Hoy vamos a empezar por hablar sobre ¿Cómo se produce la voz cantada? ¿Cómo es posible que el ser humano haya aprendido a cantar? y bueno ahí tenemos que reflexionar sobre que ha sido una ventaja evolutiva el hecho de que nuestra laringe se especializara en producir diferentes sonidos; en un principio muy emocionales muy de expresión y de comunicación emocional, pero después se desarrollara el lenguaje y bueno para ello tenemos que entender que cuando hablamos o cantamos se ponen en marcha muchas áreas de nuestro cerebro. (1:10)
Por: Isabel Villagar, profesora de canto Online
Observo que el sistema educativo subcomunica que eres más listo cuanto menos te equivocas.
Me gustaría reivindicar el valor del fallo puesto que una excesiva presión por no fallar puede llevar a una inacción o a no intentar las cosas.
Observo que el sistema educativo subcomunica que eres más listo cuanto menos te equivocas.
Me gustaría reivindicar el valor del fallo puesto que una excesiva presión por no fallar puede llevar a una inacción o a no intentar las cosas.
Siempre explico que para poder descubrir nuevos sonidos hay que darse el permiso de fallar y equivocarse.
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