LUIGI CHERUBINI fue un compositor italiano. Los peques de 1º de infantil ya le conocen y hemos acompañado una de sus obras con instrumentos de percusión.
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PEDRO Y EL LOBO
En nuestra próxima clase del viernes no voy a poder estar con vosotros así que vamos a ver un video de la historia de PEDRO Y EL LOBO.
Esta obra surgió de un encargo que le hicieron a SERGEI PROKOFIEV para educar los gustos musicales de los niños desde sus primeros años. Se estrenó en 1936 sin gran aceptación sin embargo es una excelente obra donde se enseña a escuchar los diferentes timbres instrumentales que van emparejados a un animal o personaje del cuento.
Cada personaje de la historia tiene un instrumento y un tema musical, o leitmotiv y ésa será vuestra tarea:
Después de ver el video debeis contestar por parejas en un comentario cuáles son los PERSONAJES Y A QUÉ INSTRUMENTO CORRESPONDE CADA UNO.
Este es un video donde se van viendo los instrumentos que participan.
Aquí tenemos la historia de Pedro y el Lobo en una película de animación del año 2008
Para terminar podemos comprobar si sabemos identificar a los personajes con su instrumento en la siguiente actividad:
Muchas gracias a Jorge Delicado por la recopilación de videos y la actividad, me han venido genial. -
TCHAIKOVSKY. MARCHA DEL CASCANUECES
Hace ya unos cuantos años, puede que 11, en un cole de los que trabajé, una mamá me regaló unas ranitas. Y estas ranitas han estado siempre en mi clase y las utilizo con l@s niñ@s de infantil. Hay muchos instrumentos en clase pero las ranitas son su instrumento preferido. Hace unos días los alumn@s de 6º me preguntaron por ellas, ¡todavía se acordaban! y además querían tocarlas otra vez. ¡Qué voy a hacer, las tocaremos!
En esta ocasión es en 2º de Infantil donde las hemos usado para acompañar una pieza de TCHAIKOVSKY.
“Compositor ruso. Nació en 1840 y falleció en 1893. Su influencia en la música rusa del siglo XX fue inmensa.Tchaikovsky aprendió piano de pequeño, pero no decidió dedicarse a la música hasta los 23 años. Hasta ese momento trabajó en el Ministerio de Justicia de su país.Dio conciertos por toda Europa y también viajó a Estados Unidos para dar a conocer su música.Fue un compositor de obras escénicas como óperas y ballets (El lago de los cisnes o Cascanuces).” -
UN TAMBOR Y UNA FLAUTA
Seguimos con nuestros pequeños conciertos en directo. Raúl ha traído el tambor a clase y seguro que algun@ no ha cerrado la boca todavía. Y Sergio se ofreció a tocar el Himno de la Alegría y le salió fenomenal. Nuevamente gracias a los niñ@s que tocaron y también a los que escucharon.¿Nos asomamos a ver? -
La forma musical
Genial este Wix realizado por Eva Mª del Valle Pérez. Con él aprenderemos de qué manera el compositor combina todos los elementos musicales que hemos visto a lo largo del curso para dar una forma a su creación, a la obra musical.
Son muchos los recursos que podemos encontrar en la red para entender lo que es la forma musical. Este share del blog “Tot és musica” nos ayudará visualmente a reconocer la forma de la obra “El reloj sincopado” de Leroy Anderson.“El Rellotge Sincopat” Leroy AndersonView another webinar from f47694187
En el blog de Recursos Musicales de M Jesús Camino también podemos encontrar otros musicogramas a los que recurriremos.
GRACIAS A TODOS!!!
