NO HE DESAPARECIDO

¡Hola a todos/as!
   Sí, estimados lectores, queridos alumnos. Diréis qué ha sido de mí en este tiempo, en este más de mes y medio (51 días para ser exactos) que no he publicado nada. No tengo por qué justificarme, pero me apetece hacerlo.
   Este fin de curso ha sido bastante intenso, más que otros años. En junio me ha tocado la preparación de la orla de 6º de Primaria, que ha sido un curre (gracias Auxi y Tane), aunque ha valido la pena. También he tenido que apresurarme a rellenar todos los documentos que todo maestro debe hacer de más por estas fechas. Y encima me ha tocado la lotería de las oposiciones. He tenido que ser miembro/secretario de un tribunal de música en el procedimiento selectivo de los futuros/presentes nuevos compañeros de viaje musicales de mi Comunidad. Ya esta semana damos los últimos coletazos y se sabrán quienes obtienen plaza, pero desde el 15 del mes pasado he estado "abducido" (no he podido ni entregar las notas finales y casi si me descuido ni me despido hasta septiembre de mis compañeros del cole). Ha sido una tarea con mucha responsabilidad, pero también debo añadir que ha habido algún momento gratificante (sobretodo experimentar la ilusión de algunos opositores por esta profesión).
   Y entre todo este jaleo, hoy me ha dado por hacer un parón y ver cosas por la red y he encontrado el siguiente vídeo. Es una buena interpretación con tubos sonoros o boomwackers de una magnífica composición de estilo barroco o contrapuntístico titulada "Prélude nº 1" del compositor J.S Bach. Es una sincronización y un trabajo en equipo espectacular. Muy original.¡A disfrutarlo!

Comprender la música


Understand Music from finally. on Vimeo.



Traducción libre: (muy libre)

Yo quería comprender la música
así que comencé a leer sobre ella
Leí acerca de la música de las esferas,
sobre la resonancia,
los armónicos,
la relación entre frecuencia y altura.
Investigué sobre ondas sonoras,
y el sistema auditivo,
la representación neurobiológica de la música. 
Leí sobre las asociaciones que provoca,
las emociones y la carne de gallina,
la consonancia y la disonancia, 
el temperamento musical,
y el círculo de quintas.
Estudié las canciones de amor
y la música de los ascensores,
la música en la publicidad,
y la música para las plantas.
Leí sobre el ritmo y
cómo nos hace bailar,
acerca de llegar a ser uno con la música 
y su función unificadora.

Afortunadamente,
no tienes que entender la música,
tienes que disfrutarla.

Nuevo doodle musical en google

https://g.co/doodle/6gsksf

Este es el doodle de google de hoy, como podéis ver muy musical, ¿verdad?. La razón de que esté ahí en el aniversario del inventor, nada más y nada menos, que del piano: Bartolomeo Cristofori (así que si le dáis al play podréis ver cómo funiona el mecanismo de este instrumento e incluso experimentar sonidos Fortes y Pianos gracias a un botón que aparece a la derecha).

Bartolommeo Cristofori di Francesco nació en Padua el 4 de mayo de 1655 y murió un 27 de enero de 1731. Fue un músico italiano que se dedicó a la construcción de instrumentos musicales. 


Como curiosidad os puedo contar que el nombre de "piano" no se lo puso Cristofori, posiblemente pensó llamarlo "archicémbalo" por su parecido al clavicémbalo.

Archicémbalo de Cristofori


Clavicémbalo














En este vídeo podéis ver cómo funciona el doodle ...


Y si os parece ... escuchar una canción (concretamente una Sonata de Domenico Scarlatti) en el mismo instrumento que inventó Cristofori.