Archivo de la etiqueta: Curs 15-16

Treball de Ritme amb "Angry Birds" i Ale Hop

Publicado el por
Nous alumnes, noves activitats!!  1r i 2n d'ESO ja hem començat amb molta música i molta activitat.

Combinarem teoria i sobretot pràctica musical: 

 1- Hem començat amb la flauta (llegir amb fluïdesa, treballar tècnica d'articulació i respiració). Ho fem amb  "poc a poc i amb bona flauta" un recull de partitures que ja vaig fer l'any passat i que vaig actualitzant segons els alumnes o les partitures que trobo a la xarxa.

2- També hem començat a treballar activitats de ritme. La primera activitat que vam fer només començar el curs va ser Ale Hop (de Julio Payno). Un èxit total!

Aquesta setmana hem estat treballant amb la música i el vídeo "Angry Birds". Un vídeo genial elaborat per Carlos Morales. He fet uns cartells rítmics (amb les figures sense fons que la MªJesús Camino va compartir fa uns dies) que m'han servit per treballar els diferents ritmes primer només amb la música. Ho hem fet amb les mans, amb els peus, fent salts en els contratemps, mostrant i amagant cartells .... Després ja hem posat el vídeo i tot ha anat més rodat. Un èxit total!

Els cartells us els podeu descarregar clicant en la imatge.

https://app.box.com/s/qm13a0zrrtg50xov1jpjgutqeerye9jz



4t ESO. Busquem música per a 6 imatges

Publicado el por


Com sabeu, en el cinema,  música i imatge estan en estreta col·laboració, i juntes reforcen el missatge que volem transmetre. El llenguatge musical és subjectiu i abstracte, mentre que la imatge i la paraula són objectives i concretes. Fixeu-vos que quan ens mirem una imatge veiem una representació fidel de la realitat, ara bé, quan escoltem una música el que hi veiem representat és allò que la nostra imaginació ens suggereix.

Farem un activitat que consisteix en buscar una banda sonora per a cada una de les 6 imatge que hi ha a l'inici d'aquest article. De ben segur que coincidiríem en més d'una, però es tracta de ser originals i posar-hi una mica d'imagianció i creativitat.

El suport que utilitzarem serà Whyd, una eina 2.0 que ens permetrà fer una llista de reproducció o "play-list" amb vídeos de YouTube o música de Soundcloud. He elaborat aquest TUTORIAL perquè
http://www.tildee.com/Oediy&m=1
ja pugueu començar a fer  la vostra llista.

També podeu escollir l'opció de fer la llista directament amb el mòbil. La llàstima és que l'app és només compatible amb iPhone. De moment és gratuïta. 

Us deixo l'exemple de la llista que he elaborat per poder provar l'eina.

Conjunt Instrumental 3r ESO i Flautes 1r i 2n. Comencem amb una Polka

Publicado el por

http://musicaade.wix.com/polkaorff
Ja hem començat a treballar amb el Conjunt Instrumental dels alumnes de 3r ESO. Alguns ja havien format part del CI de 2nESO, així que ha estat més fàcil començar a tocar. 

Per tal que hi hagi bons resultat considero important treballar una mica de tècnica abans de començar a tocar. Insisteixo en diferents aspectes
  1. Tècnica de baqueta: com i per on agafem les baquetes
  2. Articulació: treball de canell; percudim la placa en el centre i l'aixequem com si es tractés d'un salt en un llit elàstic
  3. Combinació i coordinació de ma dreta i ma esquerra
La Mª Jesús Camino va compartir l'any passat uns exercicis magnífics. Nosaltres hem començat amb els num 1, 4 i 5.  

La primera cançó que hem fet és una Polka, una cançó tradicional austríaca. Ens permet integrar perfectament els alumnes nouvinguts al grup, ja que és una melodia senzilla amb motius que es repeteixen. També podeu veure el treball que sobre aquesta cançó proposa la MªJesus en el seu bloc. 

Amb els alumnes de 1r i 2n d'ESO que acaben de començar i ja saben tocar amb totes les notes de la mà esquerra també la podem tocar amb la flauta. 

http://mariajesusmusica.wix.com/polka

1r i 2n d’ESO. Ens presentem. Curs 2015-16

Publicado el por
Comencem el curs amb les presentacions. Qui som? Què sabem? Què farem? Són unes quantes de les preguntes que aquests primers dies de classe intento resoldre. 

Enguany és un any una mica especial ja que a la classe de música s'incorporen els alumnes de 1r d'ESO. Així doncs d'una manera o d'una altra farem música a tots els cursos de Secundària. 

Aquesta és la presentació que, amb algunes modificacions, ja fa un parell d'any que utilitzo. M'agrada perquè hi ha alguns exemples d'activitats que habitualment fem amb els alumnes quan comencen i a més inclou enllaços als webs que utilitzarem durant tot el curs. 

Atenció alumnes de 1r i 2n d'ESO, aquests són els enllaços de l'Àrea de Música que heu de posar en el vostre Symbaloo: 

1- Música Selvatge: http://musicaselvatge.blogspot.com.es/
2- Quadern de partitures de flauta : http://flautaselvatge2n.weebly.com/
3- Moodle: http://agora.xtec.cat/sesjoanpuigiferreter/moodle/course/index.php?categoryid=42
4- Edmodo: https://www.edmodo.com/?go2url=%2Fhome
5- MusicAppSelvatges: http://musicappselvatges.blogspot.com.es/