Os dejo esta colección de actividades hechas con Educaplay por el maeatro de música del IES Andrés Benítez de Jerez de la Frontera. Se trata de actividades muy variadas para trabajar y profundizar sobre el tema. Pulsa en los enlaces.
Archivo de la etiqueta: Discriminación auditiva
Este es un juego para ver cómo estás rítmicamente. Te salen dos ritmos seguidos y tienes que averiguar si son iguales (le das al botón verde) o distintos (le das al botón rojo).
Inténtalo tiene mucho ritmo.
Este es un juego para agilizar la memoria musical, tienes que encontrar las parejas de los sonidos al ir levantando las cartas. ABRE BIEN TUS OÍDOS.
Vamos a escuchar distintos sonidos y tenemos que averiguar de cuál se trata, a qué familia pertenece... y todo aquello que seas capaz de contarnos sobre el instrumento.
Fantástico wix realizado por Jose Luis López y Juana V. Fernández del Departamento de Música del IES La Zarza en Badajoz. Recopila en un libro los conceptos con muchos ejemplos prácticos además de actividades sobre el sonido, sus cualidades, su representación gráfica, el ruido y la contaminación acústica. Y además se puede descargar todo en PDF. Ideal para para ver todos los conceptoe en uno.
Pinchando aquí podréis IR AL WIX SOBRE EL SONIDO.
Este interesante trabajo sobre las Cualidades del Sonido está elaborado con el programa exe-learning por Andrés de la Fuente. Es estupendo para trabajar el tema del sonido y sus cualidades. Contiene numerosas actividades Educaplay, muchas de ellas auditivas.
Además este práctico y muy visual esquema interactivo que resume claramente las Cualidades del Sonido, un tema siempre presente en nuestras clases de música. Es un trabajo de Álvaro Castillo del blog ¡Música, Maestro!.
Excelente recurso para trabajar el tema del sonido y sus características. Es un paquete de ejercicios elaborados con LIM por Cristina López Cordero. Otro recurso sobre el sonido y sus características en LIM es este.. “El Sonido”.
Finalmente dos mapas conceptuales sobre el Sonido y sus Cualidades. Es un trabajo realizado con cmap-tools por M. Gozalo y Cristina López.
