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Reto 10

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(English Translation below each paragraph)



Metidos, como estamos, en el tema de la música urbana durante este trimestre, voy a proponeros un Reto acorde a ello. Además, quiero que este reto sea realmente creativo, así que poned atención a lo que os voy a contar.
Involved as we are in Urban Music in this trimester, I'm going to propose a Challenge in accordance to it. Besides, I want this Challenge to be really creative so, pay attention to what it is about.



Siempre he asociado los estilos de música urbana con los de la músic culta. No es un secreto que muchos ensayos hablan de este tema. Hay muchas similitudes entre la armonía de ciertos estilos urbanos y movimientos de música culta. Asi que, esta vez, la tarea es relacionar distintos tipos de música urbana con la música culta. ¿Creéis que es difícil? Para nada.  
Como ejemplos de distintos tipos de música, os dejo unos cuantos vídeos entre párrafos.
I have always associated Urban Music Styles to Classical Music Styles. It's not a secret that many essays talk about this. There are many similarities between the harmony of some Urban styles and Classical Movements. So, this time, the task is about relating different kinds or styles of Urban Music with Classical Music. Do you think it's difficult? It's not.
As examples of different kinds of music, I leave you some videos in between the paragraphs.





Heavy Music



Los pasos son:

1.- Elegid un estilo (Pop, Rock, Soul, Blues, Gótica, New Age, Grunge, New wave, Electrónica, Punk, House, Disco, Reggae, Chill-out, etc.) y comparadlo con otro estilo de música culta (Gregoriano, Renacimiento, Vanguardia del siglo XX, Impresionismo, Nacionalismo, Barroco, Clasicismo, Romanticismo, etc.)
2.- ¿Cómo lo hacemos?
  a) Primero, colgad los vídeos (o sus enlaces) de las canciones de música urbana y culta que hayáis elegido. Explicad a qué estilo pertenece cada una y por qué habéis escogido ese estilo urbano en concreto. ATENCIÓN: Tened mucho cuidado al encuadrar las dos piezas en su estilo ya que si os equivocáis, la tarea entera estará mal.
  b) Explicad las similitudes atendiendo a diversos aspectos musicales: armonía, carácter, melodías, bajo continuo, instrumentos usados, textura, etc. IMPORTANTE: Para que estén relacionados tienen que tener más de una cosa en común (de hecho, varias).
   c) Una vez que hayáis hecho todo esto tendré una conversación con vosotros. Quizá esté bien desde el principio pero, en caso de que no sea así, os guiaré si estáis cercanos a la solución.
   d) Solo podéis trabajar un estilo urbano. Si tenéis dudas sobre el estilo de una canción, no dudéis en preguntarme. 

The steps are:

 1.- Chose a style (Pop, Rock, Soul, Blues, Gothic music, New Age, Grunge, New wave, Electronic, Punk, House, Disco music, Reggae, Chill-out, etc.) and compare it to another style of Classical Music (Middle Ages, Renaissance, Avant-Garde, Impresionism, Nationalism, Baroque, Classic, Romanticism, etc.).
 2.- How do we do that?. 
   a) First, you post the video (or a link to it) of the Urban Style and Classical one. You explain which style each one belongs to, and why you've chosen that particular Urban Style. ATTENTION: Be very careful because if you don't place the Urban song or the Classical piece on their style, the whole assignment will be wrong.
   b) Tell us the similarities according to musical aspects: harmony, character, melodies, "basso continuo", instruments used, texture, etc. IMPORTANT: To be related they need to have more than one thing in common. 
    c)  Then I'll start a conversation with you. Maybe you're right from the beginning but, in case you don't, I will guide you if you are close to the solution.
    d) You can only chose one Urban Style. If you have doubts about a song or style, don't hesitate to ask me.





New Age



Por supuesto, cada persona/estilo que realize el ejercicio correctamente tendrá un punto en este último trimestre. Daos prisa. Es un trabajo de creatividad y análisis. Intentad hacerlo lo mejor posible.
Of course, every person/style who achieves the task correctly will have 1 point this last trimester. Hurry up. It's an analysis and creativity work. Try to do your best.






Rap



Espero vuestros comentarios y no olvidéis que hay muchísimos estilos urbanos así que mucha gente puede participar, lo cual está genial (yo solo he puesto tres ejemplos). ¿A qué esperáis? ¡Empezad ya!. :)
I wait for your comments, and don't forget that there are many Urban Styles so many people can participate, which is great (I have only given 3 examples). What are you waiting for? Start now!! :)


Reto 10

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(English Translation below each paragraph)



Metidos, como estamos, en el tema de la música urbana durante este trimestre, voy a proponeros un Reto acorde a ello. Además, quiero que este reto sea realmente creativo, así que poned atención a lo que os voy a contar.
Involved as we are in Urban Music in this trimester, I'm going to propose a Challenge in accordance to it. Besides, I want this Challenge to be really creative so, pay attention to what it is about.



Siempre he asociado los estilos de música urbana con los de la músic culta. No es un secreto que muchos ensayos hablan de este tema. Hay muchas similitudes entre la armonía de ciertos estilos urbanos y movimientos de música culta. Asi que, esta vez, la tarea es relacionar distintos tipos de música urbana con la música culta. ¿Creéis que es difícil? Para nada.  
Como ejemplos de distintos tipos de música, os dejo unos cuantos vídeos entre párrafos.
I have always associated Urban Music Styles to Classical Music Styles. It's not a secret that many essays talk about this. There are many similarities between the harmony of some Urban styles and Classical Movements. So, this time, the task is about relating different kinds or styles of Urban Music with Classical Music. Do you think it's difficult? It's not.
As examples of different kinds of music, I leave you some videos in between the paragraphs.





Heavy Music



Los pasos son:

1.- Elegid un estilo (Pop, Rock, Soul, Blues, Gótica, New Age, Grunge, New wave, Electrónica, Punk, House, Disco, Reggae, Chill-out, etc.) y comparadlo con otro estilo de música culta (Gregoriano, Renacimiento, Vanguardia del siglo XX, Impresionismo, Nacionalismo, Barroco, Clasicismo, Romanticismo, etc.)
2.- ¿Cómo lo hacemos?
  a) Primero, colgad los vídeos (o sus enlaces) de las canciones de música urbana y culta que hayáis elegido. Explicad a qué estilo pertenece cada una y por qué habéis escogido ese estilo urbano en concreto. ATENCIÓN: Tened mucho cuidado al encuadrar las dos piezas en su estilo ya que si os equivocáis, la tarea entera estará mal.
  b) Explicad las similitudes atendiendo a diversos aspectos musicales: armonía, carácter, melodías, bajo continuo, instrumentos usados, textura, etc. IMPORTANTE: Para que estén relacionados tienen que tener más de una cosa en común (de hecho, varias).
   c) Una vez que hayáis hecho todo esto tendré una conversación con vosotros. Quizá esté bien desde el principio pero, en caso de que no sea así, os guiaré si estáis cercanos a la solución.
   d) Solo podéis trabajar un estilo urbano. Si tenéis dudas sobre el estilo de una canción, no dudéis en preguntarme. 

The steps are:

 1.- Chose a style (Pop, Rock, Soul, Blues, Gothic music, New Age, Grunge, New wave, Electronic, Punk, House, Disco music, Reggae, Chill-out, etc.) and compare it to another style of Classical Music (Middle Ages, Renaissance, Avant-Garde, Impresionism, Nationalism, Baroque, Classic, Romanticism, etc.).
 2.- How do we do that?. 
   a) First, you post the video (or a link to it) of the Urban Style and Classical one. You explain which style each one belongs to, and why you've chosen that particular Urban Style. ATTENTION: Be very careful because if you don't place the Urban song or the Classical piece on their style, the whole assignment will be wrong.
   b) Tell us the similarities according to musical aspects: harmony, character, melodies, "basso continuo", instruments used, texture, etc. IMPORTANT: To be related they need to have more than one thing in common. 
    c)  Then I'll start a conversation with you. Maybe you're right from the beginning but, in case you don't, I will guide you if you are close to the solution.
    d) You can only chose one Urban Style. If you have doubts about a song or style, don't hesitate to ask me.





New Age



Por supuesto, cada persona/estilo que realize el ejercicio correctamente tendrá un punto en este último trimestre. Daos prisa. Es un trabajo de creatividad y análisis. Intentad hacerlo lo mejor posible.
Of course, every person/style who achieves the task correctly will have 1 point this last trimester. Hurry up. It's an analysis and creativity work. Try to do your best.






Rap



Espero vuestros comentarios y no olvidéis que hay muchísimos estilos urbanos así que mucha gente puede participar, lo cual está genial (yo solo he puesto tres ejemplos). ¿A qué esperáis? ¡Empezad ya!. :)
I wait for your comments, and don't forget that there are many Urban Styles so many people can participate, which is great (I have only given 3 examples). What are you waiting for? Start now!! :)


Capoeira en el IES "Cañada de las Eras"

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Hace unos días fuimos invitados a una ponencia sobre Capoeira impartida por el Maestro Luis Senzala y por el Profesor Ivaldo Bem-ti-vi, ambos pertenecientes a la rama Angola de la Capoeira, que tuvo lugar en el gimnasio de mi instituto. Era una gran oportunidad para aprender sobre la música y la danza de otro país: Brasil.
A few days ago we were invited to a lecture about Capoeira by Master Luis Senzala and Teacher Ivaldo Bem-ti-vi, both belonging to Capoeira Angola, who took place at the gym of my highschool. It was a great opportunity to learn about Music and Dance from another country: Brazil.


Además de aprender sobre los instrumentos folklóricos y la danza en la Capoeira, fuimos parte del proceso porque hicieron una charla muy participativa. Lo podéis ver en el vídeo de abajo y, no solo aprender, sino percibir cómo todo el mundo estaba implicado. :)
Besides learning about folk instruments and dance in Capoeira, we were part of the process as they did a very participative lecture. You can see the video below and, not only learn, but see how everyone was completely involved. :)









Creo que este tipo de actividades son muy buenas y útiles puesto que el mejor modo de aprender algo es vivirlo y experimentarlo. ¿Qué opináis sobre la Capoeira y sus instrumentos? ¿Creéis que la música es importante en esta disciplina?. Como siempre, espero vuestros comentarios.
I think this kind of activities are really nice and useful as, the better way to learn something, is to live it and experience it. What do you think about Capoeira and the instruments?. Do you think music is important in this discipline?. As usual, I wait for your comments.

Capoeira en el IES "Cañada de las Eras"

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Hace unos días fuimos invitados a una ponencia sobre Capoeira impartida por el Maestro Luis Senzala y por el Profesor Ivaldo Bem-ti-vi, ambos pertenecientes a la rama Angola de la Capoeira, que tuvo lugar en el gimnasio de mi instituto. Era una gran oportunidad para aprender sobre la música y la danza de otro país: Brasil.
A few days ago we were invited to a lecture about Capoeira by Master Luis Senzala and Teacher Ivaldo Bem-ti-vi, both belonging to Capoeira Angola, who took place at the gym of my highschool. It was a great opportunity to learn about Music and Dance from another country: Brazil.


Además de aprender sobre los instrumentos folklóricos y la danza en la Capoeira, fuimos parte del proceso porque hicieron una charla muy participativa. Lo podéis ver en el vídeo de abajo y, no solo aprender, sino percibir cómo todo el mundo estaba implicado. :)
Besides learning about folk instruments and dance in Capoeira, we were part of the process as they did a very participative lecture. You can see the video below and, not only learn, but see how everyone was completely involved. :)









Creo que este tipo de actividades son muy buenas y útiles puesto que el mejor modo de aprender algo es vivirlo y experimentarlo. ¿Qué opináis sobre la Capoeira y sus instrumentos? ¿Creéis que la música es importante en esta disciplina?. Como siempre, espero vuestros comentarios.
I think this kind of activities are really nice and useful as, the better way to learn something, is to live it and experience it. What do you think about Capoeira and the instruments?. Do you think music is important in this discipline?. As usual, I wait for your comments.

Instrumentación de "Danza Antigua"

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Antes de las vacaciones de Semana Santa, mis alumnos de 1º de Bachillerato interpretaron una instrumentación Orff breve, pero interesante. No os puedo dar la partitura porque está incluída en un libro y tiene derechos de autor. Lo siento mucho. :( Ojalá fuera "Creative Commons". De todas maneras, aquí os dejo la grabación de esta "Danza Antigua":
Before Easter Holidays, my students of 1st of Bachillerato performed a brief, but interesting Orff instrumentation. I can't give you the score because it's included in a book and because of copyright. I'm very sorry :( I wish it was "creative commons". Anyway, here you have the recording of this "Old Dance":








Espero que os haya gustado. Como repaso, ¿podéis decirme los nombres de todos los instrumentos que se han usado en esta grabación?. Tenéis que indicar también, la familia a la que pertenecen. Espero vuestros comentarios, como siempre. 
I hope you enjoy it. As a review, can you tell me the names of all the instruments that have been used on this recording?. You have to tell me too, the family they belong to. I wait for your comments, as usual.