#Tareas aumentadas para el #ABP #flARmenco | Musikawa #RA #AR #flamenco

block_1Como sabéis, hemos comenzado un para el aprendizaje del flamenco en 2º de ESO. Habitualmente, utilizo un site para recopilar el escenario, las preguntas iniciales, las tareas, el desarrollo del proyecto o el trabajo del alumnado a lo largo del mismo. Podéis encontrar algunos de esos proyectos aquí: En esta ocasión, las tareas del alumnado consistirán en la realización de […]

Infografías y Realidad Aumentada para el #ABP de música “flARmenco” dedicado al flamenco | Musikawa

Este trimestre, 2º de ESO de música vamos a comenzarlo con un proyecto dedicado al flamenco. Tenemos la celebración del día de Andalucía el 28 de febrero y será hasta esa fecha la duración máxima que nos planteamos. Como siempre, me gusta hablar con el alumnado para determinar la temática, el título que le pondremos y consensuar el producto final […]

Aprendiendo con Flamenquina

Os presento un recurso muy interesante, de Flamenquina (/) 
Este es el juego definitivo para aprenderse los palos principales del flamenco.
En la primera parte (pincha la imagen “entrenamiento”), se puede practicar con las claves que te ayudan a identificar cada palo.
No olvides pulsar STOP antes de pasar a la siguiente opción
(Se trata de archivos swf interactivos. Pueden tardar un tiempo en terminar de cargarse. Es posible que necesites actualizar el plugin flashplayer de tu buscador.)
Y ahora, pincha la imagen “El Juego”.
  
Se trata de adivinar el mayor número posible de cantes. Juega con tus amigos o tu familia. 
No olvides pulsar PARAR antes de elegir la opción que creas que es la correcta.

Aprendiendo con Flamenquina

Os presento un recurso muy interesante, de Flamenquina (/) 
Este es el juego definitivo para aprenderse los palos principales del flamenco.
En la primera parte (pincha la imagen “entrenamiento”), se puede practicar con las claves que te ayudan a identificar cada palo.
No olvides pulsar STOP antes de pasar a la siguiente opción
(Se trata de archivos swf interactivos. Pueden tardar un tiempo en terminar de cargarse. Es posible que necesites actualizar el plugin flashplayer de tu buscador.)
Y ahora, pincha la imagen “El Juego”.
  
Se trata de adivinar el mayor número posible de cantes. Juega con tus amigos o tu familia. 
No olvides pulsar PARAR antes de elegir la opción que creas que es la correcta.

Día Internacional del Flamenco MyP

La celebración del Día del Flamenco en Andalucía, declarado así por el Consejo de Gobierno andaluz en el año 2011, constituye un recuerdo al logro obtenido, una reivindicación de la importancia del flamenco como manifestación cultural única y múltiple. El flamenco constituye el elemento más internacional de la cultura andaluza. Es una de las más poderosas ventanas culturales de Andalucía y de España al mundo.


Para conmemorar este día desde el +Ceip MENENDEZ Y PELAYO  os dejamos este recurso. El vídeo de introducción a la aventura de "Mos en flamoslandia" del INTEF. A través de este recurso los alumnos pueden conocer de una manera global y comprensiva el mundo del flamenco. Los derechos de autor corresponderán a INTEF.


Flamoslandia es una propuesta didáctica, multimedia e interactiva, que persigue acercarse de forma amena, comprensiva y global al fascinante mundo del flamenco.
Un tema tan variado como es el universo anecdótico de la música flamenca, y la cultura que ha nacido a partir de ella, aconseja, para su tratamiento didáctico, seguir una metodología integral en la que los objetivos y contenidos planteados se vertebren a lo largo de toda la Unidad Didáctica. Para ello, se ha seguido una estrategia en la que la presentación de los contenidos es clara, concisa y práctica, de tal forma que cualquier alumno/a o usuario/a pueda, independientemente del nivel de conocimiento previo que tenga sobre el flamenco, realizar un seguimiento autónomo y adecuado a
sus necesidades en el estudio y análisis de esta música popular.

Pincha en la siguiente imágen para acceder al recurso:

http://ares.cnice.mec.es/flamenco/index.htm






Para saber más: