Esta semana en la sesión de talleres  (con alumnado de primero, segundo y tercero) hemos estado jugando a un juego de mesa parecido a la oca pero con adaptaciones musicales:
El juego contiene dos tipos de tarjetas, unas con preguntas sobre conceptos de lenguaje musical y otras con ritmos para interpretar y que además cuenta con diferentes casillas de vocabulario musical (andante, presto, calderón etc...)  Además los dados son musicales y para saber cuánto hay que avanzar, el alumnado necesita saber cuánto valen las figuras musicales.