Musicograma: El Moldava (B. Smetana)

Siguiendo con la herramienta WIX, en la cual incluimos recursos para el aula de música, como pueden ser partituras o musicogramas, hemos añadido uno de ellos. Se trata de la hermosísima obra de Bedrich Smetana perteneciente a su conjunto de poemas sinfónicos titulada Má Vlast (Mi Patria), en concreto el poema sinfónico Vltava (El Moldava), quizá la obra más reconocida del autor checo.Esta obra fue de hecho, la que sirvió como inauguración de nuestro blog: ¡qué tiempos!
En dicha composición narra de forma magistral el recorrido del Río Moldava, desde su nacimiento hasta su llegada a Praga, con un asombroso juego de instrumentos y notas que maravillan a todo el que lo escucha. Si quieres disfrutar plenamente de esta gran obra, os dejamos el enlace para que veáis el musicograma y así podáis comprender la historia de forma más exhaustiva. Disfrutadla:



Además, hemos creado un vídeo con dicho musicograma en el que hemos sincronizado las imágenes y la música, para que sea aún más fácil entenderlo. Lo tenéis aquí abajo:


Dejad vuestros comentarios sobre qué os ha parecido dicha obra.

Audiciones Tema 5 – 1º ESO

Os dejo las audiciones del Tema 5 de 1º ESO, del cual nos examinamos el viernes. Ambas son Bandas Sonoras, con cierta similitud entre sí. Podéis dejar vuestros comentarios al respecto en esta entrada:

BSO PIRATAS DEL CARIBE - HANS ZIMMER



BSO BATMAN - DANNY ELFMAN


Audiciones Tema 3 – 1º ESO (14/15)

El viernes 5 de diciembre llevaremos a cabo el examen del Tema 3 en 1º de ESO. Como siempre, dos audiciones han sido vistas y analizadas en clase de cara al examen. Os las dejo aquí para que podáis consultarlas y, sobre todo, disfrutarlas. Recordad llevar el guión de los pasos a seguir en los comentarios de las audiciones y repasar lo visto en clase. Ánimo que queda poco para el descanso navideño:

LA PRIMAVERA (LAS CUATRO ESTACIONES) - ANTONIO VIVALDI


EL MOLDAVA - BEDRICH SMETANA


Nuevas tarjetas y collages de compositores

Como ya hiciéramos el pasado curso con el alumnado de secundaria, hemos vuelto a utilizar una herramienta 2.0 llamada Pizap, la cual nos permite hacer collages y montajes de imágenes de cualquier tipo. El año pasado, como prueba, hicimos todas las tarjetas sobre el mismo compositor, W.A. Mozart, pero en este curso hemos preferido que cada alunmno y alumna eligiera uno de los muchos compositores que conocen para hacer estos montajes.
Los resultados del curso pasado fueron muy originales, y comprobé que no solo desarrollan su imaginación y creatividad a la hora de elaborar sus tarjetas, sino que además, al buscar imágenes del compositor, su ciudad, partituras, obras o familiares, esa información se les quedó guardada mucho mejor que si lo hubieran simplemente leído o estudiado en el libro de texto. Por tanto creo que merecía la pena volver a realizar una actividad lúdica pero educativa, en la que, como primer paso, tuvieron que buscar y escribir parte de las biografías de los compositores que habían elegido, para, posteriormente, elaborar las tarjetas y collages con total libertad creativa. Estos son algunos de los resultados del alumnado de 1º de ESO:

JOHANNES BRAHMS (ANTONIO MANUEL DÍAZ CANO):


EDVARD GRIEG (LUZ MARÍA BARCO, ANDREA ORDOÑO E IRENE PEDRAZA):






GABRIEL FAURÉ (SARA PARRA RODRÍGUEZ):


LUDWIG VAN BEETHOVEN (SETEFILLA CARBALLIDO SEGOVIA):





JOSEPH HAYDN (SAMUEL TRIGUEROS CUEVAS):




ANTONÍN DVORAK (SANDRA GONZÁLEZ MUÑOZ):

 

Audiciones Tema 3 – 2º ESO

El examen del tema 3 tiene dos audiciones modernas, elegidas por dos alumnas de la clase. La primera de ellas estuvo muy bien elegida, ya que la escuchamos el mismo día que celebrábamos el Día Contra la Violencia de Género, y la temática de la canción es sobre este problema.

PORTA - LA BELLA Y LA BESTIA


ENRIQUE IGLESIAS FT. YANDEL & JUAN MAGAN