Audiciones Tema 2 ESO – 2015/2016

Aquí tenéis las audiciones del tema 2, del cual nos examinamos el próximo jueves 10 de diciembre. Son músicas muy famosas, mucho más modernas y fáciles de diferenciar. Estudiad y escuchadlas bien.


EUROPE - THE FINAL COUNTDOWN



QUEEN - THE SHOW MUST GO ON


25-N: Trabajar la violencia de género a través de la música

Como todos sabemos, hoy 25 de noviembre se celebra el Día Contra la Violencia de Género. Cada año son brutalmente asesinadas mujeres en nuestro país a manos de sus parejas o ex-parejas. Además cada día un número elevado de mujeres sufren abusos y diferentes formas de maltrato a manos de hombres. No vamos a extendernos en datos y causas que todos y todas vemos y conocemos a través de los medios. Prácticamente en todos los centros escolares se recuerdan estos datos de una manera u otra.
Desde nuestra aula de de música, hay gran cantidad de canciones que tratan el tema, ya sea de la violencia de género, de estereotipos sexistas, valoración de las mujeres,... Tanto desde Infantil como hasta Secundaria, podemos trabajar el tema de la violencia de género a través de estas canciones, analizando la letra, asumiéndola y cantándola, viendo vídeos, reflexionando sobre el tema,...

Os dejo una recopilación de canciones interesantes, para que podáis saber mejor que "celebramos" hoy:

AMARAL - Salir Corriendo


MANUEL CARRASCO Y MALÚ - Que Nadie


MELODY - Vete de Aquí


BEBE - Malo


ELLA BAILA SOLA - Mujer Florero


Los instrumentos de percusión de altura determinada e indeterminada

Uno de los temas que más interesa al alumnado en general es el de los instrumentos musicales. Por ello, no solo basta con tocar la flauta y los instrumentos que podamos tener en el aula, sino que también es importante que conozcan los tipos que hay y, sobre todo, su clasificación. Desde los primeros ciclos describimos y agrupamos los instrumentos musicales en tres grandes grupos: percusión, viento y cuerda. Los subgrupos van poco a poco apareciendo conforme avanzamos de ciclo. Así llegamos a los instrumentos de percusión, diferenciados en aquellos que tienen una altura o afinación determinada (tienen varias notas de diferente altura), y los que tienen una altura o afinación indeterminada (sonidos o notas sin una altura definida).
También los diferenciamos en la forma de producir el sonido: membranófonos (sonido producido por la vibración de una membrana), o idiófonos (usan su propio cuerpo para producir sonidos, sin necesidad de una cuerda, aire o membranas).
Para ello he creado un mapa conceptual muy claro en el que vemos las dos clasificaciones y algunos ejemplos de dichos instrumentos, para que sea de utilidad al alumnado a la hora de estudiar la clasificación. He utilizado de nuevo una herramienta TIC gratuita y muy útil: GoConqr.
Espero que os guste. Ya sabéis que si queréis verlo de manera dinámica, debes pulsar el botón de "play".  Dejad un comentario si queréis opinar o añadir algo a dicho mapa.

Mapa Mental creado con GoConqr por fjosefigueroba

Las cualidades del sonido

Es bien sabido por los docentes de música, que las primeras clases, tanto de primaria como de secundaria, están enfocadas a tratar las cualidades del sonido, siempre adaptado al nivel en el que nos encontremos. Ya sea con ejercicios sobre sonidos del entorno para los más pequeños, o de discriminación auditiva más elaborada, siempre hablamos de sonidos fuertes o suaves, rápidos o lentos, agradables o desagradables,... Esos términos son descripciones de esos sonidos, y eso se basa en las cuatro cualidades del sonido: altura, duración, timbre e intensidad. Para ayudar de manera muy esquemática y muy visual, se ha elaborado un esquema o mapa conceptual sobre estas cuatro cualidades. Nos hemos ayudado de una herramienta TIC muy útil, gratuita y de fácil diseño. Se llama goconqr, y la utilizaremos a menudo por su fácil manejo. Solo hay que registrarse con una dirección de email y listo.
Este esquema ayudará tanto a los primeros cursos de primaria como a los más mayores, porque, aunque está de forma muy resumida, con un solo golpe de vista pueden recordar las diferencias entre unas y otras. Aquí os dejo dicho mapa, y espero vuestros comentarios. Para verlo completo, pulsa el botón de play, y lo verás de forma animada.