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El juego de dados de Mozart | Musikawa

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Estos días ando liado en un nuevo proyecto y es por eso que no haya escrito mucho por aquí. Muy pronto podré presentaros a “Andrea” y entenderéis mi ocupación. Entretanto, investigando por la web y haciendo memoria, buscando juegos musicales, recordé que Mozart había compuesto un minueto de tal forma, que con unos dados, podíamos alterar el orden de los compases y componer un nuevo minueto en un instante y sin conocimientos musicales.

Me refiero al Juego de dados musical (Musikalisches Würfelspiel en alemán) que Mozart compuso en 1777 con 21 años de edad. Era un minueto con 176 compases (K.294) agrupados en 16 conjuntos de 11 compases cada uno. Para proceder a la composición se lanzaban 2 dados y se sumaban los resultados (11 posibles; del 2 al 12).

El minueto se compondría con 16 tiradas de los dados y averiguaríamos los compases a escribir, mediante estas 2 tablas:

 

 

I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
2
96
22
141
41
105
122
11
30
3
32
6
128
63
146
46
134
81
4
69
95
158
13
153
55
110
24
5
40
17
113
85
161
2
159
100
6
148
74
163
45
80
97
36
107
7
104
157
27
167
154
68
118
91
8
152
60
171
53
99
133
21
127
9
119
84
114
50
140
86
169
94
10
98
142
42
156
75
129
62
123
11
3
87
165
61
135
47
147
33
12
54
130
10
103
28
37
106
5

 

IX
X
XI
XII
XIII
XIV
XV
XVI
2
 70 121 26 9 112 49 109 14
3
 117 39 126 56 174 18 116 83
4
 66 139 15 132 73 58 145 79
5
 90 176 7 34 67 160 52 170
6
 25 143 64 125 76 136 1 93
7
 138 71 150 29 101 162 23 151
8
 16 155 57 175 43 168 89 172
9
 120 88 48 166 51 115 72 111
10
 65 77 19 82 137 38 149 8
11
 102 4 31 164 144 59 173 78
12
 35 20 108 92 12 124 44 131

Podemos consultar los 176 compases en este enlace

De esta manera, tendríamos nuestro minueto en un ratito y sin tener conocimientos musicales. Podemos escuchar una de las múltiples combinaciones en este ejemplo:

Pinche aquí para ver el vídeo

 

¿Te atreves? Pues voy a ponéroslo fácil. En la siguiente dirección lo hacen por nosotros. Utilizan los compases de Mozart y nos componen un minueto rápidamente: http://sunsite.univie.ac.at/Mozart/dice/#options

 

Vamos, compositores!!

Estrenamos Vox Tools y dominio nuevo

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Hoy es un gran día para nosotros. Esta noche alrededor de las 3AM Vox Tools ha salido en la App Store de Apple, estando ya disponible para todos vosotros, ¡sin coste alguno!

La otra gran noticia es que hemos dado un paso más y nos hemos hecho ya con nuestro propio dominio para el blog. Queremos ofreceros la máxima profesionalidad que nos sea posible, en todos los aspectos.

Si estás interesado/a en nuestra App, descarga Vox Tools directamente de iTunes. También puedes encontrar el link en la columna de la derecha del blog junto a un código QR, para poder descargártela directamente desde tu dispositivo.

Aunque hemos puesto muchísimo trabajo y esfuerzo en Vox Tools para conseguir que tenga todo lo que tiene ahora, ya estamos trabajando añadiendo programas de entrenamiento. Debido a la fecha de salida no nos dio tiempo a poner todos los que nos habría gustado, pero estarán en la próxima actualización. También estamos haciendo pruebas con algunas de las nuevas características que queremos implementar, pero aún es demasiado pronto para hablar de ello ;) Lo que sí queremos es que todos los que os bajéis Vox Tools nos hagáis llegar vuestras opiniones y sugerencias. Las escucharemos con toda nuestra atención. Os dejo los links aquí también:


Vox Tools QR Code

¡Por favor, no olvidéis visitar la sección "Ayúdanos a ser gratis" para ayudarnos a seguir distribuyendo Vox Tools de forma totalmente gratuita y a seguir trabajando en ella!

La nueva dirección de nuestro blog de canto y técnica vocal es http://blog.vox-technologies.com. El antiguo dominio de blogspot se seguirá manteniendo por razones de compatibilidad, pero es mejor que utilicéis el nuevo, por si en un futuro migramos el hosting o la plataforma del blog.

¡Esperamos ansiosos vuestras opiniones!

Recuerdos por unos premios

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El próximo viernes se entregan en el Teatro Campoamor de Oviedo los Premios Príncipe de Asturias 2012. Seguro que a lo largo de la jornada se escucha la Alborada de los Premios Príncipe de Asturias compuesta por el gaitero asturiano Xuacu Amieva. Aquí la puedes disfrutar mientras ves imágenes de personajes que trabajamos en clase y que fueron premiados en ediciones anteriores: el violinista Yehudi Menuhin, la cantante Bárbara Hendricks y el compositor Joaquín Rodrigo.

Por cierto, la Orquesta Escolar Los Poetas tuvieron la oportunidad de actuar con el Coro Infantil de la Fundación Príncipe de Asturias en el Día Coral Infantil celebrado el pasado 10 de junio en Piedras Blancas (Castrillón). Aquí están todos juntos con los anfitriones, el coro Los Escolinos de Castrillón.

La importancia de la educación musical

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 La educación musical ha sido y sigue siendo muy poco valorada en nuestro país. A casi todos los músicos nos han preguntado alguna vez: 
- ¿Qué estudias? 
- Música 
- ¿Y qué más? ¿Qué carrera "de verdad" estudias? 
- La música ya es una carrera de verdad... y una de las más completas.
 Mucha gente desconoce que la música es una disciplina tanto de letras como de ciencias (por eso la carrera universitaria se llama "historia y ciencias de la música"). 
 No dejan de publicarse estudios científicos que demuestran el enorme beneficio de la educación musical en los niños y cómo ésta ayuda a que mejore el rendimiento en el resto de las asignaturas. Sin embargo, mucha gente (y lo que es peor, mucha gente que alcanza el poder) piensa que la música es una "maría".
 La educación musical no sólo aporta conocimientos: forma personas capaces de aplicar las matemáticas, la historia, las destrezas psicomotrices, la física, la sensibilidad artística y tantas otras disciplinas a una tarea que les conmueve y que conmueve a los demás. Un músico intenta emocionar a los demás con los sonidos. Su tarea es intentar hacer algo bueno y maravilloso para el público. Además, se aprende a cooperar y a respetar a los compañeros, gracias a la práctica musical en conjunto. En la música se une lo técnico, lo artístico, lo emocional, lo social... El cerebro de los músicos se desarrolla de una forma diferente, mejorando la capacidad de procesar sonidos, la atención, la concentración, la capacidad para aprender nuevos idiomas, etc. Son tantos beneficios que no queda duda de que esta materia debería llegar a todos los niños. 
 Así lo han entendido en Suiza, donde recientemente se ha acordado reformar la constitución para dar más valor a la educación musical. Así lo han entendido en Venezuela, con su Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles, y en otros países que han emulado este sistema. ¿Lo entenderemos alguna vez en España?
Por eso no puedo dejar de compartir este maravilloso artículo escrito por Mª Jesús Camino: ¿Qué aprendemos en clase de música? Es muy recomendable y de rápida lectura. No obstante, si alguien no tiene tiempo de leerlo ahora, puede ver al menos esta presentación a modo de resumen. 
 ¡Gracias por esta aportación, Mª Jesús!