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EL CLASSICISME

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Huí he explicat a classe el Classicisme. Com és un tema molt llarg i complicat, he fet un xicotet resum per a que l'entenguen millor.

Classicisme (S.XVIII)

Compositors importants: Haydn, Mozart i Beethoven.

- MÚSICA DE CAMBRA: la música de cambra és una música escrita per un grup reduït d'instruments solistes.

- ORQUESTRA CLÀSSICA:
• Fusta: 1 o 2 flautes, 2 oboès, 2 clarinets i 2 fagots.
• Metall: 2 trompes i 2 trompetes.
• Percussió: 2 timbales.
• Cordes: violins I, violins II, violes, violoncels i contrabaixos.

- SONATA: Composició musical per un o més instruments.
1. EXPOSICIÓ.
2. DESENVOLUPAMENT.
3. REEXPOSICIÓ.
Consta de tres o quatre moviments:
• El primer temps és ràpid i té forma de sonata, s'anomena ALLEGRO.
• El segon temps és lent, acostuma a tenir altres formes i s'anomena ADAGIO.
• El tercer temps és un MINUETTO.
• El quart temps és el final i és molt viu, s'anomena ALLEGRO.




        

PEDRO Y EL LOBO

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En nuestra próxima clase del viernes no voy a poder estar con vosotros así que vamos a ver un video de la historia de PEDRO Y EL LOBO.
Esta obra surgió de un encargo que le hicieron a SERGEI PROKOFIEV para educar los gustos musicales de los niños desde sus primeros años. Se estrenó en 1936 sin gran aceptación sin embargo es una excelente obra donde se enseña a escuchar los diferentes timbres instrumentales que van emparejados a un animal o personaje del cuento.

Cada personaje de la historia tiene un instrumento y un tema musical, o leitmotiv y ésa será vuestra tarea: 

Después de ver el video debeis contestar por parejas en un comentario cuáles son los PERSONAJES Y A QUÉ INSTRUMENTO CORRESPONDE CADA UNO.




Este es un video donde se van viendo los instrumentos que participan.




Aquí tenemos la historia de Pedro y el Lobo en una película de animación del año 2008



Para terminar podemos comprobar si sabemos identificar a los personajes con su instrumento en la siguiente actividad:


Muchas gracias a Jorge Delicado por la recopilación de videos y la actividad, me han venido genial.