Regresaremos a los blogs en 2013


A raíz de este tweet de Dolors Reig se me despertó la curiosidad  y leí el "Informe de la Influencia Digital 2013", elaborado por Technorati. Analizando el documento, podemos resumir todo en dos puntos:


A.- Los blogs son todavía uno de los medios más influyentes y generan mucha confianza en el consumidor:

Los analistas que más influencia tienen entre los consumidores siguen usando predominantemente el blog para volcar sus análisis. Los blogs son el tercer medio digital más influyente (31%), sólo por detrás de las webs de las propias marcas (34%) y de las webs de venta al por menor (56%). Evidentemente, éstas dos últimas están faltas de objetividad a la hora de analizar el producto que ellas mismas venden.

El 86% de los analistas independientes publican sus opinones en sus propios blogs. A diferencia de ellos, el marketing de las empresas vendedoras se concentra en las redes sociales, sobre todo en Facebook y Twitter. La razón de esta diferencia parece ser la facilidad para medir el impacto en el consumidor en estas redes (se cuenta el número de veces que pulsan en el botón "me gusta" o en el de hacerse fan -en Facebook- o las que hacen retweet -en Twitter). Frente a ello, en la blogosfera no parece haber un método exacto para medir la capacidad que tiene una entrada para hacer que alguien siga una marca o compre un producto. Sólo se mide el tráfico y las veces que se ha visto esa entrada, pero no hay botón de "me gusta", por ejemplo. Los botones de marcadores sociales que hay en algunas entradas son poco utilizados por los lectores. Es una asignatura pendiente.


B.- Las redes sociales se usan para distribuir el contenido de los blogs, pero el conocimiento sigue estando publicado en ellos:

La mayor parte de las personas que escriben en blogs utilizan las redes sociales para dar publicidad a sus entradas. Utilizan sobre todo Facebook (un 92% de ellos) y Twitter (un 88%). Es desde estas redes desde las que estos analistas generan casi todos los ingresos.


Mi predicción

Al igual que Dolors Reig, pienso que los blogs retomarán una posición predominante.

Creo que la explosión de las redes sociales se produjo por el valor añadido que aportan a la distribución de contenidos: inmediatez y facilidad de valoración/distribución entre los "amigos". En los inicios de la blogosfera, en las bitácoras se publicaban textos producidos por el propio autor, pero también eran muy frecuentes las entradas cortas que servían sólo para mostrar contenido publicado en otro lugar y enlazar a él.

Con el tiempo, ésta última faceta fue asumida por las redes sociales. De este modo, los blogs se "depuraron": hoy se publican muchas menos entradas pero de más valor (son aportaciones cargadas de mayor reflexión por parte del autor). A mi modo de ver, esto fue muy positivo para la blogosfera, pues se minimizaron las publicaciones de bajo valor.

Despues de un tiempo de desarrollo de las redes sociales, parece ser que comienzan a dar signos de agotamiento. Ya son muchos los usuarios que dicen que han estado desconectados más de una semana de Facebook. En realidad sigue creciendo el número de gente que lo utiliza, pero los internautas que aportan más valor añadido (los que publican) están comenzando a cansarse de ellas. La causa puede ser la saturación en ellas de contenidos con escaso valor. Para encontrar algo interesante hay que revisar antes numerosas publicaciones de fotos, citas, etc.

Parece, en definitiva, que los blogs han mantenido su capacidad de influencia a pesar de que los internautas pasan ahora menos tiempo leyéndolos. Es muy posible, por tanto, que veamos un retorno de los blogs y un descenso en las redes sociales.

Estudiem els Instruments de VENT des de l’aula TAC

Els nens de 4rt estan treballant els Instruments de Vent des de l’aula TAC. I ho fan amb unes activitats elaborades amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.


Els he preparat 4 activitats que ben segur els agradaran.


N’he trobat d’altres que també et poden ajudar a conéixer millor els INSTRUMENTS de VENT:

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

L’ús del Bloc i altres eines TIC a l’aula de Música

El Consorci d’Educació de Barcelona ha organitzat quatre jornades destinades als professors de primària i educació infantil amb l’objectiu de presentar recursos i experiències de l’àrea de llengües, música i projectes. 

A cada sessió de treball es presentaran recursos i dues bones pràctiques.


Els que ja em coneixeu sabeu la importància que dono a l’ús del Bloc en les meves classes de música. S’ha tornat una eina imprescindible per al meu treball diari.

De l’ús que en faig del Bloc i de les altres eines TIC que he anat descobrint i que han facilitat la meva tasca diària n’he fet aquest Recull-Presentació.

Confio us sigui entenedora i reflecteixi la importància i la funcionalitat que jo li dono.

Análisis de una obra musical

(English translation below each paragraph)



Una de las cosas que enseñamos en las clases de Música es cómo analizar una partitura o audición. Aunque el proceso es bastante similar, hay algunas diferencias.
One of the things we try to teach in Music lessons is how to analyse an score or an audition. Although the process is quite similar, there are some differences. 





Para guiar a mis alumnos, he hecho este esquema con una app muy interesante llamada Simplemind, que es gratis. Si pulsáis sobre la foto de arriba, podéis acceder a la "apple store" y conseguirla. Aunque no está pensada para explicaciones muy largas, creo que es un recurso muy útil. Tengo que dar las gracias a Mª Jesús Camino, ya que fue la primera que me habló de ella. Aquí lo tenéis:
To guide my students, I have made this diagram with a very interesting app called SimpleMind, which is free. If you click on the picture above, you can access to the apple store and get it. Although it's not thought for very long explanations, I think it's a very useful resource. I have to thank Mª Jesús Camino, because she was the first one to talk to me about it. Here you have it:





Espero que lo encontréis útil a la hora de organizar las ideas antes de analizar una partitura. Recordad, como siempre os digo, que antes de enfrentarse a una partitura es importante ir paso a paso y tomárselo con calma. No es nada difícil. :) Ya sabéis que espero vuestros comentarios.
I hope you find it useful when you have to organize your ideas before analysing an score. Remember, as I always say to you, that before confronting a new score is important to go step by step and take it easy. It's not difficult at all. :) As usual, I hope your comments. 



Al Cicle Superior ens comuniquem per l’EDMODO

Ja fa dos anys que els nois i noies del cicle superior es comuniquen gràcies a l’EDMODO, una xarxa social que els recorda en apariència al facebook, però molt diferent en altres aspectes.

A part de ser una xarxa social pensada i dissenyada per al món de l’educació, l’EDMODO els serveix com a espai virtual on interactuem”virtualment” ells i jo.

Gràcies a l’EDMODO els poso tasques, ells m’envien feines que jo  puc corregir en qualsevol moment, poden veure videos educatius que els he penjat en la biblioteca, poden saber les notes quan els corregeixo els treballs, es poden parlar entre ells, preguntar-se coses, reben medalles per la feina ben feta, tenen un calendari on consultar events i tasques,…. un munt de possibilitats que poc a poc anirem descobrint i aprenent.

ENS AGRADA ESTAR COMUNICATS,

ENS AGRADA L’EDMODO !!!