Els alumnes de
4t ESO enguany han estat fent tots els treballs i activitats amb un
bloc propi. Arribem a final de curs i és hora de començar de fer
balanç de què ha suposat per tots nosaltres
(professora i alumnes) el fet de treballar amb bloc.
Per part meva no cal que us digui que enguany ha estat
un any molt especial i gratificant. El fet de rebre un
premi en
reconeixement al treball amb les TIC, em fa
pensar que la manera com he portat a terme aquesta activitat amb els alumnes de
2n,
3r i
4t d'ESO, cada un amb les seves necessitats curriculars específiques (llenguatge musical, organologia, història de la música, jazz, pop-rock, música i cinema, interpretació musical: flauta i ORFF),
potser no ha anat tan desencaminada
Segurament que moltes de les coses s'haurien pogut enfocar d'alguna altra manera i que algunes activitats no han tingut el resultat esperat, però també hi ha hagut molts encerts i molts alumn@s han treballat amb molt d'entusiame i dedicació i han fet propostes i treballs molt interessants.
Ara és el torn dels alumnes. A ells els toca explicar què ha suposat aquest primer contacte amb l'ús de le noves tecnologies com a eina de treball havent de gestionar un bloc propi. Què he après? Com ho he après? Quins reptes he hagut de superar? Tot això evidentment en el treball del dia a dia en l'assignatura de Música.
Aquest és l'últim repte: fer un article de reflexió . Per fer-ho caldrà que utilitzem alguna de les eines que proposo a continuació i que alguns de vosaltres ja heu anat utilitzant durant el curs:
