Etiqueta: voz

  • CANCIONES DEL MUNDO PARA FLAUTA

    En esta aplicación encontraréis algunas canciones que hemos trabajado y otras para elegir. Hay muchas actividades que te servirán para afianzar la interpretación, la lectura musical, la percepción auditiva y la memoria. Cuéntanos en “comentarios”cómo te va con esta ayuda.


  • ÓPERA PARTICIPATIVA EN EL TEATRO REAL: LUPUS IN FABULA

    El día 16 de diciembre, los niños y niñas del tercer vais  a asistir a una ópera participativa llamada Lupus in fabula (el lobo de los cuentos) Para que podáis mejorar por vuestra cuenta las canciones que cantaremos allí y que estamos aprendiendo en clase, os dejo este material.


    Fuente: Guía didáctica del Teatro Real

    Pica en los siguientes enlaces y podrás escuchar y cantar las canciones que estamos trabajando.

  • ÓPERA PARTICIPATIVA EN EL TEATRO REAL: LUPUS IN FABULA

    El día 16 de diciembre, los niños y niñas del tercer vais  a asistir a una ópera participativa llamada Lupus in fabula (el lobo de los cuentos) Para que podáis mejorar por vuestra cuenta las canciones que cantaremos allí y que estamos aprendiendo en clase, os dejo este material.


    Fuente: Guía didáctica del Teatro Real

    Pica en los siguientes enlaces y podrás escuchar y cantar las canciones que estamos trabajando.

  • ÓPERA PARTICIPATIVA EN EL TEATRO REAL: LUPUS IN FABULA

    El día 16 de diciembre, los niños y niñas del tercer vais  a asistir a una ópera participativa llamada Lupus in fabula (el lobo de los cuentos) Para que podáis mejorar por vuestra cuenta las canciones que cantaremos allí y que estamos aprendiendo en clase, os dejo este material.


    Fuente: Guía didáctica del Teatro Real

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  • CUARTETO EQUINO

    Estos cuatro caballos/yeguas cantan una pieza “a capella“. Escucha atentamente cada una de las voces y el cuarteto al completo. Al pinchar en cada uno de ellos con el ratón, conseguirás activar o desactivar sus voces, lo que te permitirá todo tipo de combinaciones de voces.


    ACTIVIDADES:
    – Escuchar las voces por separado; en grupos de dos o tres y las cuatro a la vez.
    – Memorizar uno de los cuatro ostinatos (el que os venga mejor para vuestra voz)
    – Transcribir la voz elegida (escribirla con notación musical)
    – Cantarla y tocarla todos en clase.

    VOCABULARIO:
    – “A capella” (leído y también escrito a capela)
    – Ostinato
    – Cuarteto
    – Bajo
    – Barítono
    – Contralto
    – Soprano
                          ¡QUE DISFRUTÈIS!