En esta aplicación encontraréis algunas canciones que hemos trabajado y otras para elegir. Hay muchas actividades que te servirán para afianzar la interpretación, la lectura musical, la percepción auditiva y la memoria. Cuéntanos en “comentarios”cómo te va con esta ayuda.
Etiqueta: voz
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ÓPERA PARTICIPATIVA EN EL TEATRO REAL: LUPUS IN FABULA
El día 16 de diciembre, los niños y niñas del tercer vais a asistir a una ópera participativa llamada Lupus in fabula (el lobo de los cuentos) Para que podáis mejorar por vuestra cuenta las canciones que cantaremos allí y que estamos aprendiendo en clase, os dejo este material.
Fuente: Guía didáctica del Teatro Real Pica en los siguientes enlaces y podrás escuchar y cantar las canciones que estamos trabajando.3. Ausilia5. Canon -
ÓPERA PARTICIPATIVA EN EL TEATRO REAL: LUPUS IN FABULA
El día 16 de diciembre, los niños y niñas del tercer vais a asistir a una ópera participativa llamada Lupus in fabula (el lobo de los cuentos) Para que podáis mejorar por vuestra cuenta las canciones que cantaremos allí y que estamos aprendiendo en clase, os dejo este material.
Fuente: Guía didáctica del Teatro Real Pica en los siguientes enlaces y podrás escuchar y cantar las canciones que estamos trabajando.3. Ausilia5. Canon -
ÓPERA PARTICIPATIVA EN EL TEATRO REAL: LUPUS IN FABULA
El día 16 de diciembre, los niños y niñas del tercer vais a asistir a una ópera participativa llamada Lupus in fabula (el lobo de los cuentos) Para que podáis mejorar por vuestra cuenta las canciones que cantaremos allí y que estamos aprendiendo en clase, os dejo este material.
Fuente: Guía didáctica del Teatro Real Pica en los siguientes enlaces y podrás escuchar y cantar las canciones que estamos trabajando.3. Ausilia5. Canon -
CUARTETO EQUINO
Estos cuatro caballos/yeguas cantan una pieza “a capella“. Escucha atentamente cada una de las voces y el cuarteto al completo. Al pinchar en cada uno de ellos con el ratón, conseguirás activar o desactivar sus voces, lo que te permitirá todo tipo de combinaciones de voces.
ACTIVIDADES:
– Escuchar las voces por separado; en grupos de dos o tres y las cuatro a la vez.
– Memorizar uno de los cuatro ostinatos (el que os venga mejor para vuestra voz)
– Transcribir la voz elegida (escribirla con notación musical)
– Cantarla y tocarla todos en clase.
VOCABULARIO:
– “A capella” (leído y también escrito a capela)
– Ostinato
– Cuarteto
– Bajo
– Barítono
– Contralto
– Soprano
¡QUE DISFRUTÈIS!
