Debido a la expectativa de mucha gente que no pudo asistir, publico una nueva etapa de este trabajo antes de que esté terminado.
He añadido las intervenciones de la mañana del segundo día (no os perdáis el debate de la segunda mesa de la mañana), junto con información de las diapositivas expuestas.
Aun falta el debate general y las conclusiones finales de la tarde del segundo día. ¡Para el próximo fascículo!
Llegando exhausto de las Jornadas que se han desarrollado en Valencia, aun me han quedado fuerzas para pasar a limpio los apuntes del primer día. Aquí van, prometo en breve publicar la versión completa del documento con los apuntes del segundo día también.
El pasado 18 de Mayo de ha acordado por Pleno del Consell instar al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que se formalice el Cant Valencià.
La consellera de de Educación, Formación y Empleo, María José Català, ha destacado hoy que “se ha acordado por Pleno Consell instar al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para que se formalice el Cant Valencià y para que se imparta como una especialidad educativa en los Conservatorios Profesionales de Música de la Comunitat Valenciana”.
Català ha realizado estas manifestaciones tras mantener una reunión, junto con la consellera de Turismo, Cultura y Deporte, Lola Johnson, y con el presidente de la Associació d’Estudis del Cant Valencià, Manuel Marzal, y otros representantes de este colectivo.
La consellera de Educación ha indicado que “con esta iniciativa se logra hacer extensivo la recuperación algo tan nuestro como es el Cant d’Estil y tenga además un reconocimiento desde el punto de vista académico que hace que las cosas tengan el rigor y la oficialidad y la preservación que tienen que tener”.
Por su parte, Jonson ha explicado que desde la conselleria de Cultura “se trabaja desde hace años en la recuperación de nuestro patrimonio tanto material como inmaterial, como es el caso que nos ocupa, porque entendemos que nuestra historia forma parte del patrimonio de todos los valencianos y nuestra responsabilidad es mantenerlo al mejor nivel posible”.
“Por tanto, -ha continuado la consellera de Cultura- entendemos que se reclame de forma institucional en Cant Valencià es un paso adelante muy importante, ya que nos da a todos las tranquilidad de hacerlo extensivo para que mucha más gente tenga la oportunidad de conocerlo y practicarlo y para que su pervivencia en las mejoras condiciones posibles está asegurada”.
Asimismo, Manuel Marzal ha mostrado su satisfacción por lograr “un deseo en el que estamos trabajando desde hacer mucho tiempo en esta Asociación y que ayuda a consolidar nuestro patrimonio inmaterial, en este caso nuestros cantos populares, dándole un aspecto formal y un carácter de reconocimiento oficial al lograrlo introducir en la enseñanza reglada”.
El objetivo de esta actuación es impulsar y dignificar el Cant Valencià, así como fomentar su conservación, a través del estudio, la investigación, la promoción y la difusión, del cant d’estil, albaes y de todas las músicas valencianas de tradición oral, así como sus valores antropológicos, históricos, sociales y artísticos.
La creación de nuevas especialidades tiene que ser adoptada por el Gobierno a instancias de las Comunidades autónomas y, por ello, la conselleria de Educación, Formación y Empleo presentará al Ministerio el Cant Valencià para que se incluya, como una nueva especialidad, en el artículo 4 del Real Decreto 1577/2006, que se fija los aspectos básicos de las enseñanzas profesionales de música que se imparten en los conservatorios.
El Cant Valencià
El Cant Valencià es una manifestación cultural de raíz tradicional y de gran valor histórico y cultural. Se denomina de esta manera a un repertorio de cantos de interpretación individual usados principalmente por gentes del ámbito rural o los labradores valencianos y por algunos artesanos de pueblos y ciudades en contextos tales como rondas amorosas, festivas y de quintos y bailes públicos y familiares. Este repertorio está constituido por el cant d’estil propiamente dicho y por les albaes.
El cant d’estil o cançons abarca un conjunto de cantos para ronda o baile, acompañados básicamente por instrumentos de cuerda. Les albaes es la denominación que se aplica a un canto exclusivamente valenciano acompañado con instrumentos de viento y percusión como la dolçaina y el tabalet y usado particularmente en rondas nocturnas.
Video de Cant d’estil que habla del propio Cant d’estil
Esta entrada es una invitación a toda la comunidad educativa de los Conservatorios Españoles para que aquellos interesados puedan participar en un proyecto de reflexión sobre el futuro a medio plazo de las Enseñanzas Profesionales.
No hace falta decir que todos sabemos de la falta de validez y reconocimiento oficial de la titulación de Enseñanzas Profesionales, que para poco más puede servir aparte de aportarse como mérito para determinadas cosas. No estoy diciendo que la obtención del título de Enseñanzas Profesionales capacite par ala docencia, pero sí que sea reconocido un perfil profesional de músico, que pueda encontrar una salida laboral (músico de agrupaciones o freelance) gracias a estas enseñanzas, sin solapar las competencias que se adquieren con los estudios de Grado Superiores de música.
Para que ello sea posible hace falta que exista un perfil profesional oficial reconocido y una entidad capaz de acreditar a las personas. El modelo que rige en España y Europa los perfiles profesionales es la FP, y, por ejemplo, las enseñanzas deportivas, a pesar de estar estructuradas de forma diferente a los módulos de FP, los que las cursan obtienen el título de Técnico Medio o Técnico Superior. En ese sentido, existe el INCUAL (ver más detalles aquí) que gestiona el catálogo nacional de cualificaciones y actualmente no hay ningún perfil profesional de músico (ya se abrió una campaña al respecto, consultar aquí)
Desde el mundo de la Danza, las asociaciones de profesionales de danza de toda España se han coordinado para crear tres perfiles correspondientes a los grados 1, 2 y 3 dentro del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Se los han propuesto al INCUAL, y están esperando que sean aceptados. De ser aceptados estos perfiles profesionales, se regularía la profesión de bailarín como reconocida oficialmente en España, y homologable en Europa, así mismo los conservatorios se convertirían en los centros acreditadores de estas cualificaciones (con lo que ayudaría a apuntalar la existencia de estos centros) y con el tiempo, el título oficial de las enseñanzas conduciría a titulaciones de Técnico Medio y Técnico Superior de Fp, repito, sin invadir nunca las competencias propias de los títulos Superiores equivalentes a Grado.
El INCUAL tiene un período limitado de tiempo para aceptar propuestas, y así como desde el mundo de la danza se han puesto las pilas, en música no existe aun nadie en toda España que esté trabajando en la creación de estos supuestos perfiles profesionales para música. Así que desde aquí lanzo un llamamiento a todo el interesado en participar de un futuro grupo de trabajo que diseñe los perfiles profesionales de grados 1, 2 y 3 de música.
Somos muy pocos los que estamos trabajando en una fase inicial en todo esto, aquí se puede consultar una de las múltiples ideas que estamos desarrollando: Enlace
Cualquiera que esté interesado en participar, enviad un correo a oysiao@gmail.com
En todo caso, urge difundir entre todo el mundo información respecto a esta situación, por el bien de todos.
El clima está que arde en las Enseñanzas Superiores Artísticas de la Comunidad Valenciana desde la reciente sentencia del Tribunal Supremo que anulaba los títulos de grado. En los Conservatorios Superiores de Música y Danza tenemos también esperando sobre nuestras cabezas el fallo de una nueva sentencia que determine que pasa con las Comisiones de Servicio (aquí más detalles: trampantojos y línea temporal).
Y por si fuera poco, hay elecciones en muchos de los centros, y con más de un candidato para algunos centros, o candidatos que se presentan en diferentes centros. Veamos como quedan las candidaturas:
Conservatorio Superior de Música Salvador Seguí de Castelló:
Conservatorio Superior de Música Óscar Esplá de Alicante
Conservatorio Superior de Danza de Alicante
Escola d’Art i Superior de Disseny de Alicante
Escola d’Art i Superior de Disseny de Valencia
Escuela de Arte y Superior de Diseño de Orihuela
Escola d’Art i Superior de Disseny de Alcoi
Escola d’Art i Superior de Ceràmica de Manises
Escola Superior de Ceràmica de l’Alcora
Actualmente se están valorando todos los proyectos de dirección y los méritos de los aspirantes. En menos de un mes ya sabremos los ganadores. ¿Alguna porra?