Tres cares tinc per fer dring dring
Archivo de la etiqueta: 2n ESO
Després de treballar les escales a classe, hem fet un treball de creació amb Noteflight. Es tractava de fer una melodia pentatònica de 8 compassos, amb dues frases de 4 compassos i una estructura ABAC.
A alguns alumnes els ha costat entendre que només podien utilitzar 5 notes i que la melodia havia de tenir dos fragments (les A) exactament iguals. Caldrà que ho continuem treballant.
Aquí en teniu els resultats. Fixeu-vos que n'hi ha un en compàs de 3/4 i que n'hi algun altre que li ha canviat l'instrument perquè soni més xinès., i algú altre s'ha atrevit a fer un rock xinès !!! Molt béee!!
Felicitats a tots per aquestres treballs. Ja em direu que us semblen.
Arnau Doménech: Chinese Rock
Laura Carreras Guinart: Petit Vals
Guillem Membrives: Despertar
Gemma Roig: Ny'la
Diego Gómez
Felicitats a tots per aquestres treballs. Ja em direu que us semblen.
Arnau Doménech: Chinese Rock
Laura Carreras Guinart: Petit Vals
Guillem Membrives: Despertar
Gemma Roig: Ny'la
Diego Gómez
2n ESO A
Africa Bartolí: "Sol xinès"
Laura Velasco: "Dolç despertar"
Alba Molina: "Chinito tu chinito yo"
Josep Garcia: "Inspire"
Laia Bosch: "Mobile Call"
Esther Garcia: "Adéu xina"
Laura Carreras: "Petit Vals"
Clara Magriñà: "La nina"
Denisa Ancuta: "Sigues feliç"
Alba Escuer: "Somnis llunyans"
Roger Raventós: "Massa tard"
Sandra Palmerín: "Tiriti ti ti"
Jordi Coca: "Melodia do pentatònica"
Sergio Brocal: "Very happy"
Alícia Secaduras: Els orientals
Marina Freixas: La lluna
2n ESO B
Alícia Shabhazi: "Records xinesos"
Gemma Roig: "Ny'la"
Cristina Moreno: "Xinalandia"
Adrià Martín: "Hey Willy"
Gisela Risco: "La alegria"
Berta Jara: "Sense títol"
Lila Ayllón: "Escala pentatònica"
Adrià Anguela: "Primera melodia"
Júlia Llobet: "Matins"
Marina Ayllón: "Song"
Laura Garcia: "Bona nit"
Sheila Gallego: "Melodia"
Diego Gómez:" La gran muralla"
Gemma Canals: "Pluja de notes"
2n ESO C
Christian Benavente: "Un somriure"
Arnau Doménech: "Chinese Rock"
Guillem Membrives: "Despertar"
Pau Borràs: "Piano"
Glòria Cañellas: "Primera Prova"
Alba Bofill: "El riu"
Alba Lòpez: "Relax"
Patricia Martinez: "Lluna d'Orient"
Mireia Ayllón: "Cançó"
Espe Jiménez: "Anima't pel matí"
Mar Pareja: "Pròxim Orient"
Belen Moya: "Sense títol"
Guillem Doménech: "Sense nom"
Aleix Solé: "Melodia pentatònica"
Carlota Milà: "Despertar"
Laura Carreras: "Petit Vals"
Clara Magriñà: "La nina"
Denisa Ancuta: "Sigues feliç"
Alba Escuer: "Somnis llunyans"
Roger Raventós: "Massa tard"
Sandra Palmerín: "Tiriti ti ti"
Jordi Coca: "Melodia do pentatònica"
Sergio Brocal: "Very happy"
Alícia Secaduras: Els orientals
Marina Freixas: La lluna
2n ESO B
Alícia Shabhazi: "Records xinesos"
Gemma Roig: "Ny'la"
Cristina Moreno: "Xinalandia"
Adrià Martín: "Hey Willy"
Gisela Risco: "La alegria"
Berta Jara: "Sense títol"
Lila Ayllón: "Escala pentatònica"
Adrià Anguela: "Primera melodia"
Júlia Llobet: "Matins"
Marina Ayllón: "Song"
Laura Garcia: "Bona nit"
Sheila Gallego: "Melodia"
Diego Gómez:" La gran muralla"
Gemma Canals: "Pluja de notes"
2n ESO C
Christian Benavente: "Un somriure"
Arnau Doménech: "Chinese Rock"
Guillem Membrives: "Despertar"
Pau Borràs: "Piano"
Glòria Cañellas: "Primera Prova"
Alba Bofill: "El riu"
Alba Lòpez: "Relax"
Patricia Martinez: "Lluna d'Orient"
Mireia Ayllón: "Cançó"
Espe Jiménez: "Anima't pel matí"
Mar Pareja: "Pròxim Orient"
Belen Moya: "Sense títol"
Guillem Doménech: "Sense nom"
Aleix Solé: "Melodia pentatònica"
Carlota Milà: "Despertar"
Dilluns farem una prova sobre tot el que hem estat treballant fins ara: Alteracions, Intervals i Escales.
Com que hem fet molts exercicis hi ha alumnes que m'han demanat que fes una selecció de quins són els més importants. Ja sabeu que heu de portar un dossier amb els mapes conceptuals copiats i amb els exercicis que hem fet a classe.
Com que hem fet molts exercicis hi ha alumnes que m'han demanat que fes una selecció de quins són els més importants. Ja sabeu que heu de portar un dossier amb els mapes conceptuals copiats i amb els exercicis que hem fet a classe.
Aquí us deixo la selecció:
ALTERACIONS:
3. Qüestionari
INTERVALS
1. To o semito? Quines són les distàncies que hi ha entre les notes de l'ESCALA.
2. Intervals. Ascendent o Descendent?
3. Intervals. Melòdic o Harmònic?
4. Intervals. Conjunt o Disjunt?
5. LIM. Els intervals
6. Les notes en el TECLAT DEL PIANO
ESCALES
1. Qüestionari
2. Tipus d'escales
3. Els graus de l'escala
1. To o semito? Quines són les distàncies que hi ha entre les notes de l'ESCALA.
2. Intervals. Ascendent o Descendent?
3. Intervals. Melòdic o Harmònic?
4. Intervals. Conjunt o Disjunt?
5. LIM. Els intervals
6. Les notes en el TECLAT DEL PIANO
ESCALES
1. Qüestionari
2. Tipus d'escales
3. Els graus de l'escala
RESUM
Tots coneixeu què és el Noteflight perquè el primer que fem amb moltes de les partitures que toquem a classe, és estudiar-les abans amb la partitura interactiva.
Donat que ja estem acabant amb el tema de les Escales, avui us proposo una activitat diferent: aprendre a escriure una partitura amb Noteflight. De moment farem una composició molt senzilleta utilitzant les notes de l'escala pentatònica més endavant ja anirem complicant les coses.
Per saber què podem fer i com ho podem fer tenim AQUEST magnífic tutorial traduït per Antoni Miralpeix que ens detalla pas a pas què hem de fer.
El PRIMER que heu de fer és donar-vos d'alta a Noteflight tal com us he ensenyat a classe. Utilitzeu el correu que teniu d'insti i poseu el nom d'usuari i contrassenya que utilitzeu habitualment per fer les Activitats 2.0. Totes les dades s'han de posar en una llibreteta que guardarem al calaix de l'escriptori.
A continuació el tutorial ens explica totes les eines que ens apareixen a la pantalla i ens diu per a què serveixen. Ja veureu que tot és en anglès i que el tutorial ens tradueix cada una de les paraules i ens diu què podem fer amb les eines que hi trobem.
Us deixo les instruccions per fer la vostra composició
Us deixo les instruccions per fer la vostra composició
Fa molt pocs dies que la plataforma Educaplay ha anunciat canvis en les seves activitats. Poc a poc anirant introduint la possibilitat de visualitzar les activitats amb dispositus basats en el llenguatge HTML5. De moment han començat la transició amb els mots encreuats.
Això vol dir que podrem fer els deure amb el mòbil!!
Després d'explicar-ho als alumnes de 2nESO i veure que una bona colla estaven molt entusiasmats amb la idea, he decidit elaborar uns mots encreuats de resum de tot el que estem fent aquests dies: els Intervals, les Escales.