7 Aplicaciones de Inteligencia Artificial para componer música | #Musikawa

La Inteligencia Artificial está llenando nuestras vidas cada vez más. Desde el uso de ChatGpt para generar textos escritos y su controversia en educación por poder suponer el fin de los deberes o su ayuda para contar historias. Y hoy nos enteramos de que Google ha desarrollado una IA llamada MusicLM capaz de componer música de manera eficaz (puedes leerlo […]

Canva para el diseño de tareas en el Aula del Futuro #AdF | #Musikawa

El miércoles os dejaba por aquí una infografía de ayuda para crear itinerarios didácticos para el Aula del Futuro (aquí: http://www.musikawa.es/infografia-para-realizar-itinerarios-en-el-aula-del-futuro-adf-musikawa/) y hoy os traigo el canva que hemos utilizado para el diseño de cada una de las tareas de esos itinerarios. En realidad son 2 canvas: El primero nos servirá para el diseño en detalle de cada una de […]

Infografía para realizar itinerarios en el Aula del Futuro #AdF | #Musikawa

Durante este mes, he realizado un curso en el Aula del Futuro del CEP de Lebrija (@ceplebrija) donde los docentes que han participado, han podido explorar las posibilidades didácticas de cada zona, de los recursos tecnológicos disponibles (micro:bit, robots, impresoras en 3D, chroma, ordenadores, tablets, mobiliario adaptado, mesas de mezclas con micrófonos y auriculares, merge cube, etc.) Para la última […]

🇨🇴 Daniel Ardila (Colombia): Tratar de ser mañana un poquito mejor que ayer

 

¿En qué momento decidiste que querías cantar?

He cantado desde que tengo memoria, pero fue hace muy poco tiempo realmente en el que decidí que más personas me escucharan y grabar mi primera canción en la plataforma de YouTube. No por fama, ni dinero. Solo para dejar constancia en este mundo de que viví en él.

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Cumplimos 10 programas de #VoodooChileCon | #Musikawa @musikawa

Como sabéis, hace unos meses, Zoraida y yo comenzamos un nuevo proyecto que titulamos «Voodoo Chile Con…» en el que entrevistamos a docentes de música de todos los niveles para que nos cuenten sus proyectos, nos recomienden aplicaciones, recursos, actividades y a otros docentes, y a los que de forma casi improvisada –a la manera de una «jam session», tal […]