Llenguatge musical. Preparem la prova.

Hem acabat el tema del Llenguatge musical on hem parlat dels diferents elements que podem anar trobant en una partitura i quin és el seu significat. 
Ara és hora d'avaluar què hem après. 
Aquest és un resum dels exercicis que us aniran bé per repassar de cara a la prova.

IDENTIFICA FIGURES I SILENCIS
QÜESTIONARI COMPAS 2/4
QÜESTIONARI COMPAS 3/4
QÜESTIONARI COMPAS 4/4
POSA LÍNIES DIVISÒRIES
TROBA EL COMPÀS INCORRECE
TEST AUDICIÓ COMPASSOS (pop-rock)
TEST AUDICIÓ COMPASSOS (clàssica) 
ELS SIGNES DE PROLONGACIÓ
ELS SIGNES DE REPETICIÓ
TEMPO/MATISOS/SIGNES DE REPETICIÓ.RELACIONA
LA PARTITURA SIMBOLS I SIGNES




2nESO. Primers dies de classe

Amb els alumnes de 2nESO hem començat amb moltes ganes a tocar la flauta. Ho fem seguint el pas a pas del nostre Quadern de partitures.

També hem començat a repassar les notes. Ho estem fent amb alguns jocs interactius. Us deixo alguns d'aquests jocs per si voleu practicar a casa (a alguns us anirà molt bé). 


https://dl.dropboxusercontent.com/u/286412/curso%202009-10/aranas.swf http://www.what2learn.com/games/play/79196 http://www.classtools.net/widgets/quiz_5/7BIpY.htm
Joc de les aranyes
Salvem els pinguïns "Matem notes"

Avui a classe farem una avaluació inicial de llengutge musical. Ho farem amb algunes activitas interactives que també podeu practicar a casa:

1- Saps el nom de les notes? Activitat de MAPA
2- Saps quins són els elements de la partitura? Activitat de MAPA
3- Saps el valor de les figures i els silencis? Activitat de TEST
4- Saps identificar el so d'aquests instruments? Activitat de TEST
5- Saps les posicions de les notes a la flauta? Activitat de MAPA

També és molt interessant l'activitat de repàs de llenguatge musical que la Maria Jesús Camino ha compartit al seu bloc de Classe de Música 2.0. Són unes fitxes interactives.

por mariajesusmusica


Finalment tenim previst començar a treballar la percussió corporal amb aquest joc creat per Julio Payno professor de música al CEIP Gerardo Diego.

https://dl.dropboxusercontent.com/u/286412/curso%202009-10/hop.swf