Archivo de la etiqueta: Música i Cinema

Imaginem una imatge. 4t ESO

Publicado el por
L'activitat que us proposo avui és totalment al revés de l'activitat que vam fer la setmana passada "Imaginem una música". 

En aquesta ocasió heu de buscar tres imatges que coincideixin amb el que la música us suggereix. Deixeu corre la música i la imaginació i veureu com la música és diferent a cada moment i que ens pot suggerir idees diferents.

No us dono el títol de la música perquè no us influenciï, ja que tal com hem explicat a classe la "música pura", que és la música que no està associada a cap text ni imatge, és la més expressiva de totes les arts. A cada un de nosaltres ens suggerirà unes sensacions, sentiments i pensaments diferents. 

Podeu buscar les imatges a Google o Flickr i també en aquests enllaços (hi trobareu imatges molt interessants!): Col·lecció d'ilustracions de Pintrest, Ilustradores,  Pinzellades al món i Francesca Quatraro.


Paròdia de Psicosis: un selvatà artista

Publicado el por
Divendres passat vam veure la famosa escena de la dutxa de Psicosis d'Alfred Hitchcock amb els alumnes de 4tESO i vam fer un treballa de " retalla, reordena i enganxa"a partir d'unes quantes imtages d'aquests escena. La sorpresa ha estat descobrir que la Judit Prats té un cosí que fa uns anys va filmar una paròdia d'aquesta escena i que l'ha volgut compartir amb tots nosaltres. 

L'escena és genial!! Si voleu saber qui són els protagonistes i per què van fer aquest vídeo, aneu al bloc de la Judit.


També he descobert que els Simpsons han parodiat en diverses ocasions pel·lícules de Hitchcock i la també famosa 2001 Odissea a l'espai de Stanley Kubrick, que també hem vist a classe


El muntatge i Psicosis

Publicado el por
"El muntatge i Psicosi" és el títol de l'article, que la Cèlia Roig alumna de 4tESO, ha fet sobre el muntatge en el cinema. 

És una activitat que hem fet a classe per entendre què és treballa en la fase del muntatge d'una pel·lícula i quins tipus de muntatge podem trobar (la Noemí Pérez ens ho explica en el seu blog). Ha estat un treball molt senzill (com diu la Maria Coca) de "retallar i enganxar", i reconstruir l'escena de l'assassinat (Maria Martí) que han immortalizat fent fotos amb les càmeres dels seus mòbils. Tot i tenint en compte les limitacions la  Marta Pàmies li ha tret molt de profit!

Aquest és la part de la novel·la de Robert Bloch en la qual Alfred Hitchcok es va basar per fer la famosa escena.


“Entró en el cuarto de aseo, se desembarazó de la zapatillas con un movimiento de los pies y se agachó para soltarse la medias. Luego levantó los brazos, se quitó el vestido y lo arrojó a la habitación. No le importó que le cayera al suelo. Se soltó el vestido. Se soltó el sostén...

“Después entró en la ducha. El agua estaba muy caliente, y debió abrir un poco la otra llave. Por fin abrió las dos y dejó que la cálida lluvia caer sobre ella.

“El cuarto empezó a llenarse de vapor. El ruido de la ducha no le permitió oír como se abría la puerta de la habitación, ni los pasos que se acercaban. Y cuando las cortinas de la ducha se abrieron, el vapor oscureció aquel rostro.

“Fue entonces cuando lo vio; un rostro que miraba entre las cortinas, colgando del aire como una máscara. El cabello aparecía cubierto por un pañuelo y los vidriosos ojos la miraban inhumanamente, pero, no era un máscara: no podía serlo. La piel estaba cubierta de polvos blancos y había dos rosetas rojas en las mejillas. No era una máscara. Era la cara de una vieja loca. Mary empezó a gritar. Entonces la abertura de las cortinas se ensanchó y apareció una mano, armada con un cuchillo de carnicero. Un cuchillo que cortó su grito.

“Y su cuello”
I aquesta és la famosa escena que Alfred Hitchcock va rodar l'any 1960

 

Treballs "de cine". Síntesi del llenguatge cinematogràfic. 4tESO

Publicado el por
Ja hem acabat amb el Llenguatge cinematogràfic: hem treballat l'enquadrament, l'angulació, els signes de puntuació (transicions entre els diferents plans) i el muntatge. 

Com a síntesi d'aquesta primera part del tema de Música i Cinema, els alumnes de 4tESO han fet diferents treballs de creació en els quals han hagut d'aplicar tot allò que han après sobre el llenguatge del cinema. A més, tot i que encara no hem abordat el tema de la música en el cinema, calia que hi hagués una sincronia entre imatges i música.

Han utilitzat dues eines: Kizoa i iMovie.  Entreu en els seus bloc i us explicaran com ho han fet i què han tingut en compte en el "rodatge"

Els resultats han estat del tot sorprenents i molt originals!! (cliqueu damunt de cada imatge per veure la pel·lícula. Podeu veure-ho gran anant a la part inferior dreta de la presentació)

"Làgrimas desordenadas" amb Cèlia Roig,  Eugènia Cavallé "postrodatge" :),  Marta Pàmies, Judit Prats i Xènia Garcia (animació de dibuixos fets a la pissarra, de la cançó Làgrimas desordenadas de Melendi)



"Persecució" per Júlia Roig, Mar Llaberia "posrodatge" :), Josep Martí, Andrea Lega,  Carla Gonzàlez i Júlia Carné  (els protagonistes són uns dits i dos cotxets de joguina).


"La marieta i l'abella" per Maria Martí "postrodatge" :),  Maria Coca, Joan Milà i Pau Salvador, Ariadna Pomerol i Neus Toledano (els protagonistes són uns gots disfressats i dos ninos de paper maixé).

"La riquesa no ho és tot" fet pel Dani Muñoz, Josep Masdéu, Víctor Güell (amb uns protagonistes ben originals)


Finalment tenima una "Història d'amor" protagonitzada per unes Barbies.  Han editat el vídeo amb Pinnacle com molt bé expliquen la Noemí Pérez, l'Anna Prats i la Laia Garriga. 

Imaginem una música. 4tESO

Publicado el por

Continuem amb el tema de la Música i el Cinema, per centrar-nos ara si amb la Música. Per fer-ho hi posarem molta imaginació i buscarem la música més adient per a cada una de les 6 imatges que us proposo. El gènere musical i el tema que escolliu són del tot lliure.

En el Cinema música i imatge estan en estreta col·laboració, i juntes reforcen el missatge que volem transmetre. El llenguatge musical és subjectiu i abstracte, mentre que la imatge i la paraula són objectives i concretes. Fixeu-vos que quan ens mirem una imatge veiem una representació fidel de la realitat, ara bé, quan escoltem una música el que hi veiem representat és allò que la nostra imaginació ens suggereix. 

Farem una "playlist", és a dir una llista de reproducció, amb una eina molt interessant que es diu Mixbits. Podem traduir "bit" com a mossegadeta o tastet, i tal com podreu veure a la web de Mixbits hi trobareu música de tots és gèneres i estils però que duren només 30 o 40 segons. 

L'avantatge que té aquesta eina és que no cal registrar-se, així que només cal que seguiu les instruccions que us he posat en el document que hi ha a peu d'article.

Per provar l'eina jo n'he fet un (veureu que només és del Barroc) Us he de dir que m'ho he passat molt bé! 

Podeu anar al meu Mixbit clicant AQUÍ .