CONOCIENDO LOS VERDADEROS NOMBRES DE LA NEGRA, CORCHEA Y SILENCIO DE LA NEGRA. 1º DE LA PARRA


En esta sesión hemos conocido a nuestras amigas negra, corcheas y silencio de negra. Bueno, ya conocíamos sus nombres (eran ta, ti-ti y silencio). Ahora ya sabemos sus nombres. Aunque esta actividad es mejorable, es normal que nos equivoquemos pues estamos en primero.

EN UN MERCADO PERSA. 1º DE LA PARRA

Al igual que con el alumnado de feria, en esta sesión hemos trabajado el sonido suave y fuerte. En la audición se escuchan varias intensidades, a las que le hemos asignado un movimiento, como venía en su libro: este es nuestro resultado. 
Después hemos jugado con los instrumentos tocando esas intensidades y siendo un alumno/a el que dirigía al resto en lo que tenía que tocar: f (fuerte) y p (suave)

SONIDO FUERTE Y DÉBIL CON EL PANDERO. JUEGO 1º y 2º PRIMARIA FERIA

Con este juego, conseguimos trabajar la intensidad de un sonido, en este caso producido por un pandero. 
A modo de imitación primero lo realizó la seño y después fueron los alumn@s los que lo tocaron. El resto de los niños ponían el dedo de su mano en la ficha que habían pegado en su libreta, si tocaban fuerte en el león y si tocaban débil o suave en el gato. Este ha sido el resultado: 

Así el sonido fuerte y débil es más divertido.