Hola a todos/as.
Comienza hoy la andadura de este blog que pretende ser el escenario desde el cual los alumnos/as del Colegio Público Severo Ochoa de Málaga (http://severoochoamalaga.com/) puedan mostrar las representaciones musicales y teatrales que llevan a cabo a lo largo de su tiempo en la escuela.
Poco a poco iremos llenando espacios con músicas. Las que salen de sus voces o sus intrumentos musicales, dando así un paso más en el objetivo de entender la música como algo más que un mero entretenimiento.
Sentir la música en lo más profunfo de nuestra alma es llegar a sentirla plénamente. Poco a poco, conseguiremos sensibilizarnos más a éste arte que, sin lugar a dudas es el más cercano al ser humano, consiguiendo así ser mejores personas, más cultas y a la vez, más sensibles a lo que ocurre diariamente a nuestro alrededor.
Bienvenidos/as y... ¡que comience el show!
Monthly Archives: abril 2011
Hola a todos/as.
Comienza hoy la andadura de este blog que pretende ser el escenario desde el cual los alumnos/as del Colegio Público Severo Ochoa de Málaga (http://severoochoamalaga.com/) puedan mostrar las representaciones musicales y teatrales que llevan a cabo a lo largo de su tiempo en la escuela.
Poco a poco iremos llenando espacios con músicas. Las que salen de sus voces o sus intrumentos musicales, dando así un paso más en el objetivo de entender la música como algo más que un mero entretenimiento.
Sentir la música en lo más profunfo de nuestra alma es llegar a sentirla plénamente. Poco a poco, conseguiremos sensibilizarnos más a éste arte que, sin lugar a dudas es el más cercano al ser humano, consiguiendo así ser mejores personas, más cultas y a la vez, más sensibles a lo que ocurre diariamente a nuestro alrededor.
Bienvenidos/as y... ¡que comience el show!
Comienza hoy la andadura de este blog que pretende ser el escenario desde el cual los alumnos/as del Colegio Público Severo Ochoa de Málaga (http://severoochoamalaga.com/) puedan mostrar las representaciones musicales y teatrales que llevan a cabo a lo largo de su tiempo en la escuela.
Poco a poco iremos llenando espacios con músicas. Las que salen de sus voces o sus intrumentos musicales, dando así un paso más en el objetivo de entender la música como algo más que un mero entretenimiento.
Sentir la música en lo más profunfo de nuestra alma es llegar a sentirla plénamente. Poco a poco, conseguiremos sensibilizarnos más a éste arte que, sin lugar a dudas es el más cercano al ser humano, consiguiendo así ser mejores personas, más cultas y a la vez, más sensibles a lo que ocurre diariamente a nuestro alrededor.
Bienvenidos/as y... ¡que comience el show!
Vamos a hacer música con ondas. Ha sido creado por una casa comercial de chicles y es un recurso muy entretenido. Tenéis que pinchar con el ratón para dejar una señal dentro de cada círculo, cuando la onda pase por ella sonara música. Es cuestión de probar a ver que va saliendo. Luego lo puedes guardar y lo podemos escuchar en clase para escuchar vuestras creaciones. Es muy fácil de manejar por eso no me va a valer lo de "...no he podido, no sé hacerlo....". Animaros que seguro que lo haréis súper bien.
Vamos a hacer música con ondas. Ha sido creado por una casa comercial de chicles y es un recurso muy entretenido. Tenéis que pinchar con el ratón para dejar una señal dentro de cada círculo, cuando la onda pase por ella sonara música. Es cuestión de probar a ver que va saliendo. Luego lo puedes guardar y lo podemos escuchar en clase para escuchar vuestras creaciones. Es muy fácil de manejar por eso no me va a valer lo de "...no he podido, no sé hacerlo....". Animaros que seguro que lo haréis súper bien.
Copiar en vuestro cuaderno este mapa conceptual sobre los elementos básicos que contiene una partitura y luego trata de hacer los ejercicios que hay más abajo.
ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA PARTITURA I
ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA PARTITURA I