Yearly Archives: 2012

Aprendemos a escuchar

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Ya hemos visto todos los elementos que componen una partitura y ahora, precisamente, vamos a escuchar música pero SIN PARTITURA!! Vamos a ver cuántos de esos elementos somos capaces de reconocer sin ver la partitura. Para ello, primero vamos a "aprender a escuchar música" siguiendo estos consejos que os doy en el siguiente Wix:


Después vamos a crear un "clima" adecuado para la escucha activa: nos taparemos los ojos con los pañuelos que os mandé traer y nos dejaremos llevar por los olores, sabores y sensaciones que nos produzcan todo lo que llevaré a clase (incienso, vainilla,...). La "música para la relajación" contribuirá a conseguir la predisposición óptima que quiero lograr antes de comenzar con la audición de nuestra primera pieza: 
EL AMOR BRUJO (La danza del fuego) de Manuel de Falla
Aquí os dejo una de las interpretaciones de esta obra a cargo D. Baremboim y otra del Ballet de Antonio Gades


MÚSICA EN DIRECTO EN LA CLASE DE 4º

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La semana pasada, tres niñ@s de 4º que van a la Escuela de Música, trajeron a clase sus instrumentos. Un saxofón, una flauta travesera y una guitarra. Nos estuvieron explicando sus partes, a qué familia pertenecen y lo mejor de todo es que nos tocaron alguna canción. 
En clase aprendemos el nombre de los instrumentos, a qué familia pertenecen,  sus partes, vemos imágenes en el libro, en la PDI, escuchamos sus sonidos... pero verlos en vivo y en directo es una suerte y una experiencia muy bonita. Gracias a Pedro, Estela y Enrique por compartir su afición con todos nosotr@s. Y gracias a todos los demás niñ@s de 4º por su atención y entusiasmo.
¡OTRAAAA, OTRAAAA!


Adivinanzas 2012

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Nuestro compositor oculto, es otro de los grandes músicos españoles. Desde pequeño daba conciertos de piano. Aunque su gran vocación era la enseñanza. Recordando la histora del Titanic, os puedo decir que fue a Estados Unidos a , como él mismo dijo, “ver realizado su sueño”, pero que a su vuelta, tuvo un final junto con su mujer similar al de los protagonistas de la película.

Como siempre necesitamos saber:

Nombre del compositor y lugar de nacimiento
Fecha de nacimiento y muerte.
Título de una de sus obras más significativas.
Causa y circunstancias de su muerte.
¡¡¡Ánimo, y participad!!!, los cinco primeros que lo acierten, obtendrán “bonus extra”.