Cinefórum: "Los Chicos Del Coro"

La semana anterior a las vacaciones de Semana Santa, pudimos ver en clase la película francesa Los Chicos del Coro, un film lleno de valores tanto educativos como musicales.
Esta película puede ser llevada al aula a partir del 3º ciclo de primaria, ya que es apta para todas las edades, y se pueden trabajar multitud de actividades encaminadas a reforzar los valores de dicho largometraje. Siempre es positivo poder llevar el cine a la clase, ya que es una manera muy motivadora de aprender para nuestro alumnado. Una vez vista la película, en clase trabajaremos unas actividades, con una serie de preguntas que he diseñado y que podéis ver y descargar a continuación.
Además, como muchos sabemos, las canciones de la película pueden ser perfectamente interpretadas por los alumnos y alumnas, ya sea de manera vocal o instrumental, ya que su dificultad es acorde a su edad. En próximas entradas pondremos algunas de las partituras y los resultados obtenidos tras los ensayos.

Danza en la terraza

Música: Abel Korzeniowski
Coreógrafo: Tarek Aïtmeddour


Me quedé sin palabras cuando vi esta danza. No sé si es el tempo de la narración, la luz, la belleza de los movimientos y la coreografía, la música, o el conjunto de todos estos elementos, pero me emocionó profundamente. Me parece un ejemplo magnífico para trabajar la idea de la danza como vehículo de expresión: de belleza, fuerza, igualdad, disciplina, libertad, armonía, equilibrio, confianza, historias o sueños. 
 ¿Qué te sugiere a ti? 

Danza en la terraza

Música: Abel Korzeniowski
Coreógrafo: Tarek Aïtmeddour


Me quedé sin palabras cuando vi esta danza. No sé si es el tempo de la narración, la luz, la belleza de los movimientos y la coreografía, la música, o el conjunto de todos estos elementos, pero me emocionó profundamente. Me parece un ejemplo magnífico para trabajar la idea de la danza como vehículo de expresión: de belleza, fuerza, igualdad, disciplina, libertad, armonía, equilibrio, confianza, historias o sueños. 
 ¿Qué te sugiere a ti?