Música y Publicidad para 4º

Hoy toca clase con 4º de la ESO. Uno de esos grupos con gente genial pero mal combinada y peor agrupada por los criterios LOMCE. Pero no importa como somos unos valientes hemos empezado a ver la música en la publicidad. Aparentemente un tema divertido, ameno, e interesante. Para abordarla he propuesto grabar un pequeño spot por grupos. Pero ese será el producto final porque durante las clases vamos a ver algunos puntos de teoría básica.
Empecé con este recurso, hay tantos que hasta sobran!!!, o qué hacer con ellos. A veces me siento Alicia en el país de las maravillas, pensando si éste o aquel. Bueno comencé por los contenidos básicos con este recurso en Poplet, que nos enseña las funciones de la música y los tipos. El siguiente periodo estuvimos viendo los elementos audiovisuales. Y esta semana nos vamos a coger ideas revisando los anuncios de otras décadas. Y las próximas sesiones, en concreto 2 más, las dedicaré algunos ejemplos y ejercicios como los siguientes: audición de anuncios (ejercicio) , ejercicios de análisis de un anuncio
Por último les daré como hacer un story board, para que cuenten su historia para el videclip y los planos básicos.
Pues esto es todo para esta semana con los chicos de 4º. 
Feliz dia compis!!!!!

CLyP

CLYP es una plataforma gratuita para compartir audio de una forma sencilla y directa. Tan solo te tienes que registrar por medio de una red social, o bien rellenando el formulario. Una vez dentro con el micrófono de tu ordenador y con su audio grabas aquello que quieras. Puedes usarlo desde cualquiera de tus dispositivos móviles porque es online. A mí me ha encantado para mandarles audios a mis alumnos y luego se los enlazo a Edmodo.....pero esto será otra entrada.

CLyP

CLYP es una plataforma gratuita para compartir audio de una forma sencilla y directa. Tan solo te tienes que registrar por medio de una red social, o bien rellenando el formulario. Una vez dentro con el micrófono de tu ordenador y con su audio grabas aquello que quieras. Puedes usarlo desde cualquiera de tus dispositivos móviles porque es online. A mí me ha encantado para mandarles audios a mis alumnos y luego se los enlazo a Edmodo.....pero esto será otra entrada.

Jugando, jugando….123..y

Os dejos esta entrada con la dirección a Music Theory sobre identificación de elementos del lenguaje musical. ¿Quién tiene mejor oído? ¿qué nota esta sonando?, y algunas preguntas más para entrar en competición y adivinar. Podéis jugar solos o en parejas o por equipos. Previamente les damos el enlace y que ejerciten en casa, después en el aula y por medio de la pizarra digital comenzamos nuestro juego. ¿Quién serán los más musicales?.

Jugando, jugando….123..y

Os dejos esta entrada con la dirección a Music Theory sobre identificación de elementos del lenguaje musical. ¿Quién tiene mejor oído? ¿qué nota esta sonando?, y algunas preguntas más para entrar en competición y adivinar. Podéis jugar solos o en parejas o por equipos. Previamente les damos el enlace y que ejerciten en casa, después en el aula y por medio de la pizarra digital comenzamos nuestro juego. ¿Quién serán los más musicales?.